單元設(shè)計(jì)主要包括單元總述、學(xué)習(xí)任務(wù)和梳理提升三個(gè)板塊。單元總述板塊從課標(biāo)要求、單元導(dǎo)語(yǔ)、學(xué)科素養(yǎng)等方面挖掘本單元的關(guān)鍵能力，并據(jù)此制定單元目標(biāo)。學(xué)習(xí)任務(wù)板塊先以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)了本單元的具體的任務(wù)安排、課時(shí)和活動(dòng)內(nèi)容，讓讀者對(duì)本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)有整體的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)從基本知識(shí)積累和整體感知文本內(nèi)容開(kāi)始，逐步挖掘教材的教學(xué)價(jià)值，抓住本單元的關(guān)鍵能力，層層深入，同時(shí)兼顧單元寫(xiě)作要求，實(shí)現(xiàn)讀寫(xiě)一體化。同時(shí)嵌入評(píng)價(jià)量表，落實(shí)教學(xué)評(píng)一體化。梳理提升板塊從本單元的關(guān)鍵能力和人文主題兩個(gè)方面對(duì)本單元的內(nèi)容進(jìn)行梳理，實(shí)現(xiàn)單元學(xué)習(xí)的鞏固提升。