本書抓住2022版《義務(wù)教育信息科技課程標準》中“立德樹人”“核心素養(yǎng)”“科學(xué)精神和科學(xué)倫理”“數(shù)字素養(yǎng)與技能”“跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)”等核心問題，組織特級教師、正高級教師進行真實情境下實踐、概括、檢驗，以主題為綱，重點分析初中信息科技教學(xué)中，新課程標準下的新要求、新問題和新變化，并解決新問題。