本書從托幼機(jī)構(gòu)集體照護(hù)的視角，把23歲幼兒的一日生活通過小組游戲、個(gè)別游戲、生活照護(hù)等串聯(lián)成系統(tǒng)的游戲課程，生動(dòng)地展示了托班幼兒學(xué)習(xí)與生活照護(hù)的場景。