書稿對體育教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，對體育教學(xué)“不成功”進(jìn)行了定位歸因，明確了成功體育教學(xué)目標(biāo)，重置了成功體育教學(xué)內(nèi)容，配備了成功體育教學(xué)模式與方法、構(gòu)建了成功體育教學(xué)評價體系。并以籃球運動項目為例，對成功體育教學(xué)進(jìn)行了案例設(shè)計。