本書以《普通高中數(shù)學課程標準(2017年版2020年修訂)》在一線教學中的落實為落腳點，分別從滲透核心素養(yǎng)高中數(shù)學課堂教學和落實學科育人的高中數(shù)學實踐活動，將新課程標準的要求與教學實踐緊密結(jié)合，探索了如何將新課標滲透到一線教學中的途徑。從教師教學和學生活動的角度出發(fā)，以數(shù)學學科核心素養(yǎng)的滲透和數(shù)學學科育人價值的體現(xiàn)作為關(guān)注點，重視新課標理念在實踐中的滲透與落實。立德樹人是教育工作者的共同任務(wù)，本書對數(shù)學學科的育人價值及其在實踐活動中的滲透進行了探討。