本書是王振宇教授關(guān)于心理學(xué)和教育學(xué)論文的匯編，反映了作者長期以來秉持“化理論為德性，化理論為方法”的學(xué)術(shù)追求，以科學(xué)精神為指導(dǎo)，普及兒童心理發(fā)展理論，并努力運(yùn)用發(fā)展理論分析教育尤其是學(xué)前教育中出現(xiàn)的具體問題，體現(xiàn)出作者嚴(yán)肅對(duì)待心理學(xué)的基本學(xué)術(shù)態(tài)度和尊重兒童、維護(hù)教育的科學(xué)性的基本立場(chǎng)。全書包含心理教育篇、學(xué)前教育篇、游戲課程化篇、序作篇、師道篇和隨感篇共六部分，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面闡述了作者的科學(xué)觀、教育觀和兒童觀。