本書根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律,采用"項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)體系,結(jié)合新媒體運(yùn)營的相關(guān)理論知識,使學(xué)生從新媒體運(yùn)營的真實(shí)崗位需求與工作技能需要出發(fā),掌握新媒體運(yùn)營方法。本書力求科學(xué)性、前沿性和實(shí)用性的統(tǒng)一,做到內(nèi)容新穎、觀點(diǎn)正確、概念清晰。本書共9 個(gè)項(xiàng)目,包括新媒體運(yùn)營概述、微信運(yùn)營、微博運(yùn)營、社群運(yùn)營、短視頻運(yùn)營、直播運(yùn)營、小紅書運(yùn)營、知乎運(yùn)營、其他新媒體運(yùn)營。本書各項(xiàng)目自成體系,又密切聯(lián)系。此外,本書還配備相應(yīng)的數(shù)字化資源,方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。
杜向菊，副教授，主要研究方向：新媒體運(yùn)營，紀(jì)錄片創(chuàng)作曾獲黃淮學(xué)院青年骨干教師，入選高等學(xué)校與新聞單位從業(yè)人員互聘"千人計(jì)劃”。
目錄
第一章 新媒體傳播基礎(chǔ)認(rèn)知 1
一、新媒體傳播溯源與演變 1
二、新媒體傳播特征解析 6
三、新媒體傳播價(jià)值維度 9
四、主流新媒體平臺概覽 16
第二章 新媒體傳播調(diào)研策略 21
一、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研核心方法 21
二、實(shí)地調(diào)研實(shí)施要略 27
三、線上線下混合調(diào)研方法論 29
第三章 新媒體傳播項(xiàng)目選題 36
一、選題的原則框架與策略構(gòu)建 36
二、市場需求的深度洞察與趨勢研判 42
三、競爭對手的多維剖析與策略應(yīng)對 45
四、選題的確定流程與細(xì)化要點(diǎn) 48
第四章 新媒體傳播策劃藍(lán)圖 56
一、策劃方案撰寫精要 56
二、平臺賬號定位規(guī)劃 59
三、內(nèi)容策劃與設(shè)計(jì)綱要 61
第五章 新媒體傳播內(nèi)容創(chuàng)作 68
一、圖文內(nèi)容創(chuàng)作要訣 68
二、視頻內(nèi)容創(chuàng)作指南 74
三、音頻內(nèi)容創(chuàng)作要點(diǎn) 78
第六章 新媒體傳播推廣與運(yùn)營 84
一、平臺賬號指標(biāo)解讀 85
二、內(nèi)容發(fā)布規(guī)劃 88
三、粉絲增長與社群運(yùn)維 91
四、互動活動策劃執(zhí)行 95
五、全流程執(zhí)行SOP 99
六、數(shù)據(jù)監(jiān)測與效果評估 101
第七章 新媒體傳播整合與優(yōu)化 108
一、多平臺傳播整合策略 109
二、新媒體傳播項(xiàng)目中期評估與調(diào)適 114
三、危機(jī)傳播應(yīng)對與輿情管理 121
四、新興技術(shù)融合創(chuàng)新應(yīng)用 129
第八章 新媒體傳播項(xiàng)目成果展示與復(fù)盤 139
一、新媒體傳播項(xiàng)目成果展示 140
二、新媒體傳播項(xiàng)目復(fù)盤與能力提升 148
第九章 新媒體傳播法規(guī)與倫理準(zhǔn)則 162
一、新媒體傳播法律法規(guī)解讀與應(yīng)用 162
二、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)要點(diǎn) 166
三、網(wǎng)絡(luò)傳播倫理規(guī)范 169
參考文獻(xiàn) 177
后記 178
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