本書以研制《北京市大中小學幼一體化德育體系建設指導綱要》為案例和線索，對新時代構(gòu)建大中小幼一體化德育體系建設的理論研究和政策研制進行系統(tǒng)闡釋，對研究和推進大中小幼一體化德育體系建設實踐提供借鑒。全書共分為六章。第一章深入研究闡釋習近平總書記關(guān)于教育的重要論述對構(gòu)建大中小幼一體化德育體系的政治引領(lǐng)和理論指南，為研制大中小幼一體化德育體系建設指導綱要提供根本遵循。第二章重點是堅持馬克思主義指導地位，貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，尤其是深入研究闡釋習近平總書記關(guān)于德育和思想政治教育的重要論述，為構(gòu)建和實施一體化德育體系提供理論支撐。第三章重點介紹構(gòu)建一體化德育體系的十大關(guān)鍵要素，為一體化德育政策研制提供基本框架支撐。第四章介紹政策研制的主要過程和經(jīng)歷，政策內(nèi)涵的實施解讀。第五章介紹北京市學校德育研究會通過設立一體化德育科研課題，推動一體化德育實踐的生動案例，介紹北京市區(qū)級教育行政部門和學校貫徹落實“一體化德育體系建設指導綱要”的實踐舉措。第六章通過研究展望的方式對推進大中小幼一體化德育體系實踐提出建議和討論。