本書基于“三生課堂”(生動、生成、生長的課堂)這一教學(xué)理念，匯集了小學(xué)數(shù)學(xué)一線教師的精彩課堂案例及特色教學(xué)，通過課堂實(shí)錄的方式展現(xiàn)課堂全貌，剖析教師的教學(xué)思路和教學(xué)智慧。書中不僅有對“問題導(dǎo)向”“合作學(xué)習(xí)”與“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為”的研究與實(shí)踐，更有對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考與理解，為讀者開辟出專業(yè)成長的一條路徑。本書深入淺出，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，讓實(shí)踐有深度，用實(shí)踐詮釋理論，讓理論不再神秘。在專家的熱情支持和專業(yè)引領(lǐng)下，匯集了一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的智慧與用心，是一本一線教師真正需要的教學(xué)建議書籍。