培育學(xué)生核心素養(yǎng)是教育活動(dòng)的主要目標(biāo)，而數(shù)學(xué)學(xué)科則是國(guó)家走向現(xiàn)代化的重要橋梁。本書(shū)將核心素養(yǎng)培育與高中數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合，通過(guò)對(duì)高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的概念闡釋，結(jié)合高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析，提出了一系列基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)原則。在此基礎(chǔ)上，本書(shū)開(kāi)展高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)，羅列了高中數(shù)學(xué)高效課堂的建構(gòu)策略，通過(guò)課堂教學(xué)案例分析、試題命制與評(píng)價(jià)，貫徹落實(shí)核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)的基本理念。全書(shū)內(nèi)容詳實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰，對(duì)于高中數(shù)學(xué)教育工作者開(kāi)展學(xué)生核心素養(yǎng)培育及教學(xué)活動(dòng)具有一定的參考價(jià)值。