本書(shū)由成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究成果匯編而成。成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在學(xué)校課程結(jié)構(gòu)整合優(yōu)化和育人方式深度變革方面做了進(jìn)一步的深化研究，頗有建樹(shù)。本書(shū)秉承“課題化開(kāi)發(fā)、課程化實(shí)施”的推進(jìn)策略，依據(jù)地域特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，充分利用博物館、展覽館和科技館等社會(huì)課程資源開(kāi)發(fā)出的具有校本特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，以引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在探究中學(xué)習(xí)、在社會(huì)中學(xué)習(xí)。書(shū)稿為強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)情境化，為中小學(xué)深化實(shí)踐育人研究實(shí)踐、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供了一種可借鑒的操作樣板。