本書主要內容包括：“雙減”背景下“生命綻放”學校課程體系研發(fā)與實施的實踐研究；“高質量發(fā)展”背景下，學校教育生態(tài)的重塑；實事求是因地制宜轉型升級共創(chuàng)未來；全國中小學科學教育實驗校申報；科學教育做加法為學生成長賦能強基等。