本書是“學齡前孤獨癥兒童融合教育指導叢書”的第五冊圖書。本書針對學齡前孤獨癥兒童融合教育難點，從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域設計融合教育支持性課程。融入多個課程案例，圖文并茂，直觀呈現(xiàn)幼兒園融合教育支持性課程，為孤獨癥兒童融合教育的康復技術人員、幼兒園教師提供實用的參考經(jīng)驗。本書可作為師范院校學生、特教教師、普通學校老師及相關機構工作者的重要參考書，有利于推廣融合教育實踐領域的創(chuàng)新發(fā)展成果，指導老師更好地開展融合教育，從而幫助特殊兒童更好地享受公平教育、走向美好的未來，推進特殊教育的高質量發(fā)展。