本書編寫的理念是以學生為中心，突出對學生基本能力的訓練和創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本書共分為五章。第一章明確大學物理實驗課程的目的和任務，第二章系統(tǒng)介紹測量、誤差和數(shù)據(jù)處理的基本知識，第三章選編了十八個普通物理實驗項目，第四章為大學物理仿真實驗，第五章為增加的了一定比例的設(shè)計性實驗。本書體系完備、內(nèi)容翔實、圖文并茂、深入淺出，具有較強的可操作性和廣泛的適用性。