本書以翻轉(zhuǎn)課堂模式為視角，針對(duì)這一模式下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模型建構(gòu)與應(yīng)用進(jìn)行深入闡述與剖析。本書首先分析了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的理論。在此基礎(chǔ)上，探討了翻轉(zhuǎn)課堂模式下大學(xué)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、聽說(shuō)、讀寫、翻譯、文化教學(xué)的建構(gòu)與應(yīng)用。另外，探索了翻轉(zhuǎn)課堂模式下教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化發(fā)展以及大學(xué)英語(yǔ)教師的能力與素質(zhì)。最后，研究了翻轉(zhuǎn)課堂模式下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的方法與創(chuàng)新趨勢(shì)，涉及TBLT教學(xué)法、PBL教學(xué)法、OBE教學(xué)法、POA教學(xué)法以及大學(xué)英語(yǔ)生態(tài)教學(xué)、ESP教學(xué)、課程思政教學(xué)等。整體而言，全書體例清晰、結(jié)構(gòu)完整，是廣大讀者學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)知識(shí)的得力助手。