本書聚焦技能人才這一職業(yè)群體，在心理所有權和資源保存理論的框架下，構建并驗證在我國新時代背景下，技能人才職業(yè)使命感五維度內容結構模型，并提出測量方法，豐富了職業(yè)使命感的本土化理論研究。全書共8章，從研究背景、理論基礎、實現路徑、理論模型構建、職業(yè)使命感程度分析等方面，對技能人才創(chuàng)造力培養(yǎng)路徑進行全面闡釋。