本書(shū)從具體案例出發(fā)，通過(guò)分析大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活現(xiàn)狀，指出在實(shí)際的大學(xué)生教育管理工作中，仍然存在著缺乏針對(duì)性與實(shí)效性的問(wèn)題，并根據(jù)新時(shí)代大學(xué)生的特點(diǎn)與教育實(shí)際情況，強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生為本、加強(qiáng)大學(xué)生自我管理的教育管理理念�；�于這一理念，作者從情感激勵(lì)本身入手，介紹情感激勵(lì)的內(nèi)涵及其在大學(xué)生教育管理中起到的作用，探討在大學(xué)生教育管理工作中應(yīng)用情感激勵(lì)的具體方式，同時(shí)結(jié)合大學(xué)生的愛(ài)好特點(diǎn)，提出發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，借助新媒體通道對(duì)大學(xué)生開(kāi)展教育和管理的方法。