本學術著作通過分析高校英語教學的基礎理論，從而認識到了數(shù)智化背景下高校英語教學的信息化訴求以及改革的必要性�；�于此，首先探討論了數(shù)智化環(huán)境下高校英語教學資源信息化，從設計、呈現(xiàn)及優(yōu)化，教學資源信息優(yōu)化進行了論述；然后探析了數(shù)智化環(huán)境下高校英語教學新的教學模式，如微課教學模式、慕課教學模式、翻轉(zhuǎn)課堂教學模式和多模態(tài)互動教學模式。接著立足于高校英語教學內(nèi)容、教師發(fā)展與教學評價三個角度探討了數(shù)智化環(huán)境下高校英語的教學；最后探析了數(shù)智化環(huán)境下的高校英語教學水平的提升策略。