本書向讀者介紹了項(xiàng)目學(xué)習(xí)的相關(guān)理論以及我國化學(xué)課程改革的方向，圍繞如何開展化學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，從項(xiàng)目學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)、實(shí)施以及教師在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中的角色展開闡述，并提供了有代表性的化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)的案例。