前言
當前，Verilog HDL相關的教材已經很多，其中不乏很多經典教材。作者之所以仍要編寫這本Verilog HDL教材，主要原因是這本教材的體系架構、設計案例的選擇、設計方法學的凝練都具有鮮明的特色。
本書不是單純地介紹語法，而是重點介紹靈活運用語法實現數字系統(tǒng)設計與優(yōu)化的方法。本書共5章，分別介紹Verilog HDL基礎知識、Verilog HDL邏輯設計知識要點、思維拓展案例、仿真與靜態(tài)時序分析基礎、綜合案例。
第1章介紹Verilog HDL基礎語法知識，通過本章內容的學習，讀者可以形成對HDL語法及基本功能單元的HDL描述的初步認知，為后續(xù)知識點的學習奠定基礎。
第2章介紹Verilog HDL邏輯設計知識要點，是對第1章內容的補充和總結，內容包括二進制數據問題、并發(fā)賦值語句的多驅動問題、邏輯綜合、generate結構、組合邏輯設計要點和時序邏輯設計要點。組合邏輯電路設計給出三角度組合邏輯設計方法，時序邏輯給出時鐘描述、復位方式、D觸發(fā)器變形、D觸發(fā)器擴展4個設計要點。
第3章給出6個一題多解案例，詳細分析每種實現方案的原理和功能，培養(yǎng)讀者正向設計代碼的能力。此外，還可以引導讀者從不同的角度思考問題，激發(fā)學習興趣，并能分析對比不同方法的優(yōu)缺點，選擇的設計方案。
第4章介紹編寫Testbench的方法和靜態(tài)時序分析原理。通過本章內容的學習，讀者可以熟練運用可綜合元素實現邏輯設計，運用不可綜合元素實現邏輯驗證和行為建模，掌握靜態(tài)時序分析的基礎知識，為時序、面積等設計優(yōu)化奠定基礎。
第5章給出7個綜合案例，包括數值計算、信號生成、數字混頻、數字濾波、FFT幅頻特性分析、BPSK調制解調、DBPSK調制解調。案例注重綜合能力的培養(yǎng)，除了熟練運用Verilog HDL知識實現數字系統(tǒng)設計以外，還鍛煉讀者善于結合現成可用的IP核以及第三方軟件的能力，在實現比較復雜的系統(tǒng)功能的同時提高設計效率。通過本章案例的學習，可以為實現更加復雜的工程案例奠定堅實的基礎。
作者在該領域已經有20多年的學習、工程實踐經驗以及10多年的一線教學工作積累，本書的內容是作者針對HDL學習和教學的一些經驗之談，希望能對從事相關領域的人員有所幫助。
本書的出版得到了國家自然科學項目（編號： 52177083）、河北省研究生示范課程項目（編號： KCJSX2024116）、華北電力大學“雙一流”研究生教材項目、華北電力大學“雙一流”研究生學科核心課程“現代電子系統(tǒng)設計與測試”項目、華北電力大學本科專業(yè)核心課程“數字系統(tǒng)設計與EDA技術”項目的支持。
鑒于作者水平有限，歡迎學者、讀者批評指正。

作者2025年5月