本書從實踐育人的概述、校園里的綜合實踐、課堂里的學科實踐、家庭里的親情實踐、社會里的全域?qū)嵺`五個方面系統(tǒng)闡述了杭州春芽實驗學校實踐育人的相關探索。第一章概述實踐育人的背景、概念與特質(zhì)、理論基礎和價值分析。第二章闡述基于五育融合的校園綜合實踐。第三章討論什么是課堂里的學科實踐，以及學科實踐的路徑探尋。第四章論述親情實踐如何發(fā)揮家校協(xié)同功能，從而落實立德樹人的根本任務。第五章探索社會里的全域?qū)嵺`，如何培養(yǎng)學生在真實、復雜學習情境中解決問題的能力。