也許你認(rèn)為正向教育就是對孩子不設(shè)限、不拒絕，然后，事實(shí)絕非如此。 在正向教育中，孩子也需要認(rèn)識限制、體驗(yàn)沮喪與挫折，但必須拒絕任何形式的粗暴干涉，同時(shí)尊重孩子的需求、權(quán)利與成長節(jié)奏。 在成長過程中，孩子首先要獲取自信、安全感、溫暖、同理心、理性……每個(gè)家長都應(yīng)當(dāng)讓孩子獲得這些“人生的基本工具”，而后他們才能獨(dú)立、有責(zé)任心、掌控情緒、敢于表達(dá)。 本書原著為法語，在法國出版于2024年3月，旨在指導(dǎo)家長更好地教育孩子，避免命令、斥責(zé)和情緒勒索等傳統(tǒng)的暴力形式。書中列舉了日常生活中的常見場景，如在超市胡鬧、尿床、拒絕睡覺、恐懼等，讓家長更好地運(yùn)用正向教育的理論。本書的許多理念，對中國家庭教育具有啟發(fā)意義，適合每一位重視家庭教育的家長與教育相關(guān)從業(yè)者閱讀。 本書沒有陳辭濫調(diào)，作者希望幫助家長理解科學(xué)研究，并將其與兒童的實(shí)際需求結(jié)合，讓孩子與家長都更加快樂、自信。