本書旨在探討物理教學(xué)的多重維度和視角，從理論、核心素養(yǎng)、多元方法、創(chuàng)新思維、有效設(shè)計、實踐探究等不同視角出發(fā)，研究如何提高物理教學(xué)的效果和吸引力。