《“課程育人”視域下的單元整體教學(xué)實踐探索》是關(guān)于“課程育人”視角下的單元整體教學(xué)實踐研究。分為上下兩篇，上篇解讀關(guān)鍵問題，包括大單元教學(xué)的概念、實施策略和保障措施；下篇提供典型案例分析。書稿強調(diào)新課標倡導(dǎo)的核心素養(yǎng)和教學(xué)方式變革，明確大單元教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵要素，如精準制定學(xué)習(xí)目標、整合教學(xué)內(nèi)容、設(shè)置教學(xué)情境等。通過案例展示大單元教學(xué)在不同學(xué)科的應(yīng)用，旨在推動教育現(xiàn)代化，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。本書符合圖書出版要求，可以出版。