本書是一本立足于文化傳承與教育管理雙重維度，融合傳統(tǒng)文化教育與高等教育學(xué)兩大領(lǐng)域的學(xué)術(shù)專著。全書構(gòu)建了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代高校教育體系的理論框架與實(shí)踐路徑，并以“文化自覺”與“教育革新”為核心邏輯，展開多維度的深入研究。一方面，本書追溯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)涵與歷史嬗變，揭示了其跨越時(shí)空的精神價(jià)值與當(dāng)代意義，為理解傳統(tǒng)文化提供了深厚的學(xué)術(shù)根基。另一方面，本書更聚焦于高校教育場(chǎng)景，深入探索了傳統(tǒng)文化與德育、美育、課堂教學(xué)以及教育管理的融合機(jī)制。