本書的主要研究目的之一即通過理論分析和實證檢驗，探討外源性策略能力在內(nèi)源性策略能力影響同聲傳譯效果的過程中，是否和如何發(fā)揮傳導(dǎo)作用。力求對希望通過培養(yǎng)和發(fā)展策略能力提升同聲傳譯水平的譯員及學(xué)員提供可資借鑒的經(jīng)驗，同時幫助同聲傳譯教學(xué)方案設(shè)計者及廣大教師更加全面地認識策略能力的作用和影響，為更有針對性地開展同聲傳譯教學(xué)培訓(xùn)提供決策參考。