《微生物學案例54例（第3版）（原版影�。�》的病例都是按照美國醫(yī)師執(zhí)照考試的形式嚴格編寫，對每一個病例有問題、答案和詳細的分析。并有延伸的問題。問題設計精巧，分析透徹，尤其體現(xiàn)了學科之間的交叉�！段⑸�物學案例54例（第3版）（原版影�。�》適合學生擴展閱讀，拓展臨床思維，尤其適合PBL（問題為中心的學習）和CBL（案例為中心的學習）。