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當前分類數(shù)量:22648  點擊返回 當前位置:首頁 > 中圖法 【G63 中等教育】 分類索引
  • 初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量標準解讀
    • 初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量標準解讀
    • 鄭秋月編著/2025-6-1/ 福建教育出版社/定價:¥53
    • 本書充分貫徹初中新課程理念,堅持以核心素養(yǎng)為指導(dǎo),以建立學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量標準體系為目標,著力于為初中數(shù)學(xué)教師服務(wù),為提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。本書結(jié)合《義務(wù)教育課程標準數(shù)學(xué)》規(guī)定的初中數(shù)學(xué)的學(xué)習內(nèi)容劃分章節(jié),每一章從“知識結(jié)構(gòu)”“學(xué)習目標”“學(xué)業(yè)要求”“質(zhì)量標準”“測評示例”四個方面切入,搭建初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量標準體系。本書

    • ISBN:9787575803670
  • 高品質(zhì)學(xué)校課程體系
    • 高品質(zhì)學(xué)校課程體系
    • 王琦/2025-5-1/ 華東師范大學(xué)出版社/定價:¥54
    • 本書提出了建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校課程體系所需的七大要素,分別為高聚焦性課程理念、高一致性課程目標、高聯(lián)結(jié)性課程內(nèi)容、高關(guān)注性課程攝入、高參與性課程實施、高成長性課程評價以及高協(xié)同性課程治理。針對每一個要素還附有一個真實的一線學(xué)校的課程體系建設(shè)案例,能夠為學(xué)校建設(shè)高質(zhì)量課程體系提供借鑒。

    • ISBN:9787576058673
  • AI助力教學(xué):讓中小學(xué)教師工作更高效
    • AI助力教學(xué):讓中小學(xué)教師工作更高效
    • 黎渝幸 著/2025-5-1/ 化學(xué)工業(yè)出版社/定價:¥99
    • 《AI助力教學(xué):讓中小學(xué)教師工作更高效》是一本全面介紹AIGC技術(shù)在中小學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的實用指南。本書從教學(xué)內(nèi)容開發(fā)、教學(xué)支持、班級事務(wù)管理、日常教務(wù)管理以及教師個人發(fā)展等多個方面入手,運用58個教育案例,詳細闡述了AI教學(xué)工具的功能、操作方法及應(yīng)用場景。通過豐富的案例和步驟指導(dǎo),幫助中小學(xué)教師快速掌握AI教學(xué)工具,提升

    • ISBN:9787122472779
  • 語文名師名課案例研究(第二版)
    • 語文名師名課案例研究(第二版)
    • 武玉鵬,郭治鋒,孫鍇,白花麗 主編/2025-5-1/ 北京大學(xué)出版社/定價:¥69
    • 《語文名師名課案例研究》可作為師范院校研究生(包括教育碩士)或本科生的配套教材,是“語文教學(xué)技能訓(xùn)練”必修課的進一步補充。本書第一版自2018年出版以來,或得了廣大師生的認可。第二版在保留前一版優(yōu)勢的同時,主要在下列四個方面進一步完善: 第一,在導(dǎo)論部分增加為什么要研究名師、語文名師教學(xué)案例賞析的基本方法。增加名師個人

    • ISBN:9787301359440
  • 中學(xué)化學(xué)課程與教學(xué)
    • 中學(xué)化學(xué)課程與教學(xué)
    • 丁偉/2025-4-22/ 華東師范大學(xué)出版社/定價:¥55
    • 《化學(xué)課程與教學(xué)》基于《義務(wù)教育化學(xué)課程標準(2022年版)》和《普通高中化學(xué)課程標準(2017年版2020年修訂)》編寫,描繪了我國中學(xué)化學(xué)課程與教學(xué)的藍圖,闡釋了中學(xué)化學(xué)課程與教學(xué)的教育理念和基本原理,結(jié)合典型的中學(xué)化學(xué)課程與教學(xué)的實踐案例,呈現(xiàn)了中學(xué)化學(xué)課程與教學(xué)的行動路徑。本書內(nèi)容驅(qū)動并支持高等院;瘜W(xué)專業(yè)師范

    • ISBN:9787576046663
  • CIM課程:創(chuàng)客教育的要素設(shè)計與實踐探索
    • CIM課程:創(chuàng)客教育的要素設(shè)計與實踐探索
    • 王琦/2025-4-22/ 華東師范大學(xué)出版社/定價:¥58
    • 本書介紹了面向中小學(xué)的、以創(chuàng)新教育理念為核心的CIM課程的基本模式。“CIM”是英文Creativity(創(chuàng)意)、Innovation(創(chuàng)造)和Maker(創(chuàng)客)的首字母縮寫,CIM課程是一種創(chuàng)新教育課程實踐模式,包含課程的理念、目標、內(nèi)容、實施和評價的整個過程,具有創(chuàng)新教育課程實踐的基本特征。本書圍繞CIM課程的六大

    • ISBN:9787576058703
  • 角色擔當:身邊的勞動者
    • 角色擔當:身邊的勞動者
    • 孫寶山/2025-4-22/ 華東師范大學(xué)出版社/定價:¥58
    • 本書是浙江省麗水中學(xué)勞動教育課程研究成果,麗水中學(xué)通過勞動教育全面推進素質(zhì)教育,強化勞動教育觀念,形成了切實可行的勞動教育經(jīng)驗。本書通過介紹工人、教師、醫(yī)生、科學(xué)家等不同工作領(lǐng)域先進勞動者的故事,為中學(xué)課堂開展勞動教育以及大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神提供了有效的參考與借鑒案例。本書旨在通過先進工作者的故事,為學(xué)

    • ISBN:9787576054774
  • 素養(yǎng)導(dǎo)向的信息科技教材研制與創(chuàng)新應(yīng)用:線上線下融合的視角
    • 素養(yǎng)導(dǎo)向的信息科技教材研制與創(chuàng)新應(yīng)用:線上線下融合的視角
    • 李鋒/2025-4-21/ 華東師范大學(xué)出版社/定價:¥68
    • 本書針對數(shù)字中國、網(wǎng)絡(luò)強國的發(fā)展需要,依據(jù)國家信息科技課程標準,圍繞信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習與創(chuàng)新、信息社會責任的核心素養(yǎng),從信息科技學(xué)科知識技能結(jié)構(gòu)、數(shù)字化項目設(shè)計與實施、線上線下融合形態(tài)等方面分析新時代中小學(xué)信息技術(shù)教材研制的方法與策略,促進學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與技能的提升。內(nèi)容上,本書針對當前中小學(xué)信息科技教材建設(shè)

    • ISBN:9787576059120
  • 進階式生涯教育
    • 進階式生涯教育
    • 王琦/2025-4-8/ 華東師范大學(xué)出版社/定價:¥54
    • 本書集中展示了中小學(xué)區(qū)域生涯教育課程設(shè)計與實施。坪山區(qū)以“幼兒生涯喚醒、小學(xué)生涯啟蒙、初中生涯體驗、高中生涯規(guī)劃”形成縱向?qū)W段貫通,并以生活環(huán)境、學(xué)業(yè)范圍、社企行業(yè)、未來預(yù)見為內(nèi)容框架,促進橫向覆蓋,由此構(gòu)建起“啟蒙、認知、體驗、探究、規(guī)劃”的多層次、多主題、多類別、多主體、多樣式的生涯教育課程體系,形成了具有時代特色

    • ISBN:9787576054088
  • 奧數(shù)經(jīng)典500例  數(shù)論(精華版)
    • 奧數(shù)經(jīng)典500例 數(shù)論(精華版)
    • 陳拓/2025-4-1/ 電子工業(yè)出版社/定價:¥39.8
    • 《奧數(shù)經(jīng)典500例數(shù)論(精華版)》共有47個知識點及相關(guān)解題方法,按照“數(shù)論”的特點和邏輯關(guān)系,由易到難進行編排。從“多位數(shù)的寫法與讀法”開始,到“階乘中質(zhì)因數(shù)p的個數(shù)”結(jié)束。每個知識點都是一個神器,幫助讀者快速理解知識的由來,掌握知識的運用方法。每個神器的名稱都很鮮明,采用詼諧的順口溜總結(jié)知識要點,通過“神器溯源”,

    • ISBN:9787121500107
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