《大劇院城市主義》一書觀察14個城市：北京、上海、廣州、深圳、重慶、鄭州、太原、無錫、長沙、南京等位于南方、北方、東部、中部和西部的一線、二線城市，也包括臺北、臺中、高雄、澳門和香港等城市。這些位于中國不同地方的城市，有其自己的地理、歷史和發(fā)展軌跡，觀演建筑在不同時期的產(chǎn)生，見證了這些城市發(fā)展的關鍵節(jié)點、文化特色和未來

村落公共空間具有賡續(xù)文化傳統(tǒng)、承載文化生活、增進社群認同、凝聚道德共識、傳播主流文化等社會功能，是推進新時代鄉(xiāng)村文化振興戰(zhàn)略的重要載體。本書以西南地區(qū)傳統(tǒng)村落和特色村寨為主要案例，以推進鄉(xiāng)村文化振興戰(zhàn)略實施為目標導向，借鑒空間生產(chǎn)理論和文化地理學等相關知識，在分析公共空間建設與文化振興耦合關系的基礎上，調查鄉(xiāng)村公共空間

城市應對氣候變化策略中，城市規(guī)劃和建設是非常重要的一環(huán)�！俺鞘型�風廊道”也被稱為空氣引導通道，是指空氣動力學粗糙度較低，氣流阻力較小的區(qū)域，其構建可提升城市空氣流通能力、緩解城市熱島、改善人體舒適度、降低建筑物能耗的有效措施，對局地氣候環(huán)境的改善有著重要作用。本書以合肥市為示范案例，瞄準城市熱島、渾濁島等問題，從城市風

“施工圖識讀”是教育部頒布的《建筑工程技術專業(yè)教學標準》中的實踐教學環(huán)節(jié)，也是高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會頒布的《建筑工程技術專業(yè)校內實訓及校內實訓基地建設導則》中規(guī)定的基本實訓項目(即必須在校內完成的項目)。本書包括五個實訓單元：建筑工程施工圖識讀概覽、砌體結構房屋施工圖的識讀、鋼筋混凝土結構房屋施工圖的識讀

《基于國際可持續(xù)建筑評價框架的BSA體系及適用性研究》針對我國目前建筑可持續(xù)性評價面臨的問題，如相關議題集中于建筑在環(huán)境領域的性能表現(xiàn)等，從可持續(xù)發(fā)展的概念辨析與度量出發(fā)，在探尋建筑可持續(xù)性的結構與內在機制的基礎上，初步建立具備國際適應性與可比性的BSA建筑可持續(xù)性評價體系。首先對現(xiàn)有建筑可持續(xù)性評價體系進行了研究。其

“數(shù)字經(jīng)濟與高質量發(fā)展”叢書涵蓋了數(shù)字經(jīng)濟領域的重要主題，通過通俗易懂的表述，緊密結合中國國情和發(fā)展需求，提供全面思維框架和指導性解決方案，幫助讀者深入了解數(shù)字經(jīng)濟理論與實踐的結合。本書以數(shù)字技術的不斷演進為背景，著眼于數(shù)字城市的嶄新發(fā)展以及它如何影響和領導未來城市的發(fā)展，剖析數(shù)字城市的特點和發(fā)展趨勢，以深入研究數(shù)字化

在新時期高等教育發(fā)展的時代背景下，地處渤海灣周邊的五所高校，聯(lián)合開展深度的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教育教學校際交流，以期落實成果導向、反向設計等先進的教育教學理念，指導各校的優(yōu)秀學生開展真題真做的畢業(yè)設計，培養(yǎng)懷有新時代中國特色社會主義理想、具備創(chuàng)新研究探索能力、服務于城鄉(xiāng)規(guī)劃建設社會實踐的高質量工程技術人才。面向十四五我國城市高

本書共分七個項目，包括氣硬性膠凝材料、水泥、混凝土、建筑砂漿、建筑鋼材、防水材料、其他建筑材料。本書結合建筑工程實際案例，靈活運用多種教學方法對重點、難點進行剖析，同時結合相關工程圖片將知識點可視化、形象化，使學生對所學內容有深刻的理解與感悟。本教材以建筑材料應用與檢測“崗位工作過程”為主線，突出以學生為主體、以教師為

本書介紹了裝飾工程的各項施工工藝，并提供了詳細的施工工藝過程；同時，從裝飾施工組織分部、分項工程角度進行闡述，不僅滿足二維圖紙的表達深度，而且對工藝方法進行了三維設計節(jié)點圖解。本書內容包括建筑裝飾工程施工組織與管理、天棚裝飾工程施工、地面裝飾工程施工、墻柱面結構工程施工、隔斷工程施工、墻面裝飾工程施工、玻璃工程施工、涂

家是人們生活的港灣，也是內心世界的映射。隨著生活節(jié)奏的加快，人們越來越渴望在家中找到精神的慰藉�，F(xiàn)代家裝理念逐漸摒棄了過度裝飾，轉而追求簡約留白的美學，強調以簡馭繁，營造出寧靜而有歸屬感的居住空間�，F(xiàn)代風格以其簡潔的線條和幾何形狀，為居住者提供了一個清爽、舒適的環(huán)境，成為眾多業(yè)主和設計師的選擇。本書深入探討了現(xiàn)代家裝的