本書是根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》編寫的。本書全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀為引領，將推動青少年文化學習和體育鍛煉協(xié)調發(fā)展，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會

本書為助力鄉(xiāng)村振興選題，是我社策劃的“貴州鄉(xiāng)村振興”書系下“農村健康生活知識手冊”叢書其中一冊。該叢書關心農村人居健康狀況，而本書圖文并茂地介紹了運動與健康的關系，詳細介紹了各種運動注意事項，并給出各種常見病、慢性病的運動建議，關注農村，關心農民，將”全民運動“的理念貫穿到基層，為國家“十四五”規(guī)劃中所提出的“大健康”

本書對體育與健康課程的基礎理論進行了梳理歸納，即從心理、身體等方面進行了總體概括，便于學生從不同的學科體系上分別把握體育的基本特點和規(guī)律，從不同的視角出發(fā)對體育與健康形成新的認識和定位。體育項目著重從不同運動項目的發(fā)展、特點、功能入手，繼而引入各運動項目的基本技術和戰(zhàn)術及比賽規(guī)則等內容，簡單、全面地介紹了幾大運動項目。

本書設置了四個模塊，前三個分別為“培養(yǎng)核心素養(yǎng)，夯實理論基礎”“學習基本運動，掌握基本運動技能”“學習專項運動，掌握專項運動技能”，其是對“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式的實施與踐行，體系完整，結構合理。第四個模塊為“學習民族傳統(tǒng)體育，弘揚中華傳統(tǒng)文化”。模塊一包括體育與健康概述、體育與思政教育

本書以“落實立德樹人根本任務，加強高等學校體育工作，切實提高學生體質健康水平，促進學生全面發(fā)展”的要求為編寫依據，在教材內容的編排上，對運動項目進行了精選和重組，將體質健康理論與田徑運動、球類運動、塑性減脂運動、時尚健身運動、格斗搏擊運動等運動項目整合在一起，以滿足教師教學和學生學習需要，旨在增強大學生體育意識，促進其

本書主要包括體育與健康知識、基本運動技能和專項運動技能三大模塊。體育與健康知識模塊包括體育與健康第一課、科學運動與運動損傷的預防、現場急救技術與方法三個項目；基本運動技能模塊包括職業(yè)體育、田徑運動兩部分內容；專項運動技能模塊包括籃球運動、排球運動、足球運動、羽毛球運動、乒乓球運動、太極拳和八段錦、健美操運動、體育舞蹈、

本書詳細介紹了適合全國高等學校體育課程的各項體育運動。全書共20章，運動項目包括籃球、氣排球、足球、乒乓球、羽毛球、網球、健美操、啦啦操、瑜伽、體育舞蹈、形體訓練、攀巖、拓展運動、飛盤、花樣跳繩、定向運動、跆拳道、散打、健身氣功和二十四式簡化太極拳。本書不僅知識講解全面，而且提供掃碼看微課供讀者學習、參考，有利于引導大

本書詳細介紹了大學體育課程中涉及的體育理論基礎及各項體育運動知識。本書共15章，第1章至第4章為理論知識講解，內容包括體育與健康概論、運動損傷與急救、大學生體育健康測試、課外體育與競賽；第5章至第15章為具體的體育項目講解，內容包括田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網球、健美操、武術、游泳、民族傳統(tǒng)體育項目。

本書基于《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的指導精神和普通高等學校體育課程的教學需要編寫而成。全書共11章，主要內容包括大學體育概述、新時代體育與健康、體育運動科學基礎、體育運動與大學生身心健康、體育運動營養(yǎng)保障與損傷防治、體育運動衛(wèi)生與保健、大學生體質評價與鍛煉、身體素質的發(fā)展與練習、終身體育、校園體育文化、體

體能訓練為實現運動科學和訓練實踐的融合提供了良好平臺，體能訓練發(fā)展對我國現代體育的發(fā)展有多重價值。本書圍繞體能測試與訓練方法展開研究，在內容安排上共設置六章，重點介紹了體能測試及其評價研究，對體能訓練的相關理論進行闡釋。書中對體能訓練原理與計劃制訂、體能訓練的內容及其訓練方法，進行了深入探討與研究。本書強調吸收與創(chuàng)新并