本書立足公文寫作日常提綱結構的寫法，以按圖索驥的方式進行編排，累計收錄上萬條好詞好句。本書共包括3編，第一編為按公文結構套件速查，第二編為按內容表達速查，第三編為按工作類型速查。本書通過合理的編排，將大量的提綱案例進行整合，方便讀者根據(jù)實際工作需要進行查找參考，真正隨查隨用，是最合適的案頭工具書。本書適合廣大行政單位、

本書共分為8個項目，包括電商文案寫作的準備、電商文案寫作的整體構思、電商文案的寫作方法、網店商品展示文案的策劃與寫作、電商品牌宣傳文案的策劃與寫作、新媒體推廣文案的策劃與寫作、電商文案的排版與視覺設計，以及AI電商文案寫作。本書內容翔實，涵蓋多種類型的電商文案，既有對理論基礎的闡釋，又提供了具體的優(yōu)秀案例作為參考。通過

本書收錄上海交通大學漢語國際教育專業(yè)碩士招生10年來歷屆漢碩學生撰寫的優(yōu)秀教學案例。所收錄的教學案例按照教學內容、教學方法、教學資源、教學管理、跨文化交際、中華文化傳播等內容分成若干板塊，每一板塊延請一位該領域的專家學者撰寫一篇總體介紹以及對該板塊所收案例的點評分析。本書既是上海交通大學漢語國際教育專業(yè)碩士10年教學成

本書為針對來華留學生編寫的漢語口語教材，以《國際中文教育中文水平等級標準》（GF0025-2021）（以下簡稱《標準》）為綱，體現(xiàn)“標準與教學結合、以口試促教學”理念。本教材特色鮮明，1)以《標準》為依據(jù)，逐級編寫教材；2)設置交際練習，緊密結合HSK口試內容；3)按照《標準》分級確定話題任務內容，話題場景素材選自當代

《國際中文教育研究》（原《漢語國際教育研究》）由浙江師范大學國際文化與社會發(fā)展學院

本書基于漢語歷史文獻研究漢語程度副詞的生成規(guī)律與演變機制，系統(tǒng)歸納漢語程度副詞生成演化的路徑和模式，并對促發(fā)其衍生、發(fā)展的動因和機制進行探究與揭示；從語言類型學的視角，將漢語程度副詞與現(xiàn)代漢語方言、其他民族語言進行比較，著力開掘漢語程度副詞歷史演化所體現(xiàn)的共性傾向和類型特征。本書將漢語程度副詞置于人類語言變異的語境之中

本成果主要由三部分構成。緒論部分對詞綴自復的研究現(xiàn)狀進行了全面梳理，總結了當前研究存在的問題，諸如自復的很多義項和功能未被揭示，有些常用義項及功能描寫過于籠統(tǒng)等。上編對自加以研究。共搜集討論諸家所舉自作詞綴的用例451例，除去2例有誤者，實際討論449例，將它們歸入十四個義項。下編對復加以研究。共搜集到諸家所舉復充當詞

本書分上下兩編。上編為理論探討，在認真借鑒、審視前人研究成果的基礎上，對中古漢語詞綴研究存在的問題進行了深入分析，并指出不足。下編主要采用上編所提理論及鑒別標準，對各家所認定的阿、兒、爾、乎、老、然、如、若、頭、焉、有、者、子、其、思、斯、于、聿、爰、曰、云、載、兮、初、當、第、毒、而、更、即、加、家、來、切、取、生

本書基于漢語事實，提出一種新的語用范疇：反意外。反意外研究肇始于語言類型學上的經典概念意外性，旨在解決功能主義前沿理論之一的反預期/合預期學說無法充分解釋部分語言成分有關主觀性定性、分析、解釋上的困難。比較輕說、主觀小量、確信、反問、解反預期等相似概念，可以初步獲得反意外的界定與類型。更重要的是反意外的提出能夠解決哪些

是一套適合小學生閱讀的《古文觀止》。整套書把原著中的222篇文章都收入進來，由中國作協(xié)會員楊士蘭編寫創(chuàng)作相關故事，并配合精美的超大插圖，通過原文、譯文互照的形式，幫助孩子學習古文。每一篇文后還把文學常識、常用字、詞類活用、特殊句式等知識，分門別類地整理出來，讓孩子了解歷史的同時，也學會了古文知識。更重要的是，所有原文都