本書(shū)是寫(xiě)給孩子的農(nóng)業(yè)科普繪本，分為《春生》《夏長(zhǎng)》《收秋》《冬藏》四冊(cè)。以小男孩平平的視角和口吻，講述了他們家一年四季的農(nóng)事活動(dòng)，還描繪了農(nóng)耕文明的歷史畫(huà)卷，串聯(lián)了農(nóng)作物、動(dòng)植物等科普知識(shí)，并巧妙地融入了二十四節(jié)氣的智慧�！缎∞r(nóng)夫日記·冬藏》主要寫(xiě)平平一家冬天在忙些什么。冬天農(nóng)作物都沉寂了，農(nóng)民伯伯辛苦一年，也該歇歇了

《三國(guó)演義大事記長(zhǎng)卷》是一部以編年體形式全景展現(xiàn)東漢末年至西晉初年百年風(fēng)云的史詩(shī)性作品。該長(zhǎng)卷以羅貫中經(jīng)典小說(shuō)為藍(lán)本，融合《三國(guó)志》等正史記載，通過(guò)時(shí)間軸線(xiàn)系統(tǒng)梳理了群雄割據(jù)、三國(guó)鼎立到天下歸晉的關(guān)鍵事件，兼具文學(xué)感染力與歷史縱深感。適合3-12歲兒童閱讀。

《中國(guó)通史小劇（全80冊(cè)）》用最簡(jiǎn)潔的歷史故事、最質(zhì)樸的語(yǔ)言、最合適的圖畫(huà)，快速勾勒出中國(guó)古代歷史發(fā)展歷程。本書(shū)的幾個(gè)特點(diǎn)：一是繪畫(huà)藝術(shù)水平很高，從色彩到配圖都很適合少年兒童的閱讀方式，但又很重視對(duì)歷史細(xì)節(jié)的把握。如從唐代到清代的服飾就可以看出，中國(guó)古代服飾演變的大致歷程。二是圖文并茂，文本語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。本書(shū)既能讓學(xué)前

本書(shū)是由中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士、河北大學(xué)教師何楚涵傾心打造的一部古詩(shī)詞品鑒佳作，文筆優(yōu)美，見(jiàn)解獨(dú)到。作者短視頻賬號(hào)"何楚涵博士”全網(wǎng)粉絲超1000萬(wàn)個(gè)，以通俗易懂、生動(dòng)有趣的方式講解詩(shī)詞文化，讓古詩(shī)詞的魅力在互聯(lián)網(wǎng)上綻放異彩,吸引了無(wú)數(shù)網(wǎng)友的關(guān)注與喜愛(ài)成為傳播傳統(tǒng)文化的"網(wǎng)紅”教師，為大眾架起了一座通往古詩(shī)詞世界的橋梁

今天水管有點(diǎn)兒不一樣，好像被什么堵住了……原來(lái)是一艘大船！確切地說(shuō)，順著水管道闖進(jìn)房間的是飛魚(yú)號(hào)，這是一艘巨型商船，而駕駛它的魚(yú)船長(zhǎng)犯了一個(gè)小小的導(dǎo)航錯(cuò)誤。這個(gè)突發(fā)狀況實(shí)在讓房間里的小男孩大驚失色，幸好奶奶正在廚房里準(zhǔn)備食物，沒(méi)有注意到任何事情。為了不嚇到奶奶，男孩得馬上和船員們一起制定一個(gè)計(jì)劃，在奶奶發(fā)現(xiàn)之前，將船帶

在新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校里，每一天都在上演著動(dòng)人的成長(zhǎng)故事，每一個(gè)生命都在書(shū)寫(xiě)著自己的傳奇——孩子、老師、家長(zhǎng)，在"過(guò)一種幸福完整的教育生活"理念的指引下，詩(shī)意棲居。本書(shū)以引人入勝的文學(xué)故事，真實(shí)再現(xiàn)了安熊、牛妞等不同性格的孩子，在不同的成長(zhǎng)關(guān)鍵期，不斷面臨的典型挑戰(zhàn)，記錄了孩子、老師、家長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程。每個(gè)故事，都是教育現(xiàn)場(chǎng)的

《梧桐庭院》以天津大戶(hù)余家三代人的命運(yùn)浮沉來(lái)勾勒天津衛(wèi)在晚清、民國(guó)紛亂局勢(shì)中的情勢(shì)，具有強(qiáng)烈的天津地域文化特色，作品富含商界、幫派等元素，是一部集大成的、充分體現(xiàn)林希敘述風(fēng)格與成就的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)刻畫(huà)了余家三代人一系列鮮活生動(dòng)、性格各異的人物群像，運(yùn)用極具特色的天津方言，講述天津的人情事理，細(xì)膩描摹二十世紀(jì)初期至二十世

1938年，維也納。猶太男孩塞繆爾的父親在水晶之夜失蹤，從此他失去了自己的家。絕望的母親在困境下為兒子爭(zhēng)取到一張火車(chē)票。孤單的塞繆爾帶著他忠實(shí)的提琴，逃離故鄉(xiāng)奧地利，踏上了前往未知國(guó)度的旅程。 2019年，亞利桑那。薩爾瓦多女孩安妮塔與母親登上了另一列火車(chē)，逃離家鄉(xiāng)迫在眉睫的危險(xiǎn)，流亡至美國(guó)，卻被迫在邊境與母親分離。在

英國(guó)博物學(xué)作家理查德·梅比說(shuō)，雜草的定義取決于人類(lèi)看待它們的方式。雜草和我們比鄰而居，梅比一方面為自然界不被待見(jiàn)的植物辯護(hù)，一方面從歷史、小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇和民間故事中鉤沉雜草與人類(lèi)的復(fù)雜關(guān)系。文明背后的野性從未走遠(yuǎn)。一部人類(lèi)與自然的博弈史，同時(shí)也是一幅龐大的雜草遷徙與流浪圖景。

本書(shū)是朱光潛先生學(xué)習(xí)文學(xué)的一些切身體會(huì)，講述了他是怎樣走上文學(xué)的道路以及學(xué)習(xí)文藝的甘苦和一些經(jīng)驗(yàn)心得，并探討了國(guó)文、詩(shī)、小品文、悲劇、美學(xué)及文藝批評(píng)，通過(guò)中西方文藝?yán)碚搶?duì)比，闡釋了文學(xué)創(chuàng)作的基本原理，是較好的的文學(xué)入門(mén)書(shū)。