這是一本寫給家長和孩子的“學習指南”和“家庭教育指南”。作者李波老師從事一線教學研究17年，這期間他接觸了超過數(shù)萬個家庭。和大量的家長溝通之后，他發(fā)現(xiàn)家長們對于孩子的學習成績太過焦慮了。為什么有的孩子，學習非常努力，但仍然無法取得進步呢？為什么有的學生，表面上在學習，事實上對學習的熱情度一般呢？為什么父母不能執(zhí)著于表面

"孩子的心理健康問題，作為當前備受關(guān)注的社會熱點，正日益受到眾多家庭的重視。本書采用獨特的三維視角，即從孩子、父母及咨詢師三者的不同角度出發(fā)，全面而深入地揭示了問題產(chǎn)生、明晰及解決的全過程。書中避免了冗長的理論闡述、空洞的說教以及生硬的語言，轉(zhuǎn)而采用淺顯易懂的文字，結(jié)合真實的三方解讀，為父母、老師及咨詢師提供了極具操作

0-3歲是孩子大腦發(fā)育非常關(guān)鍵的階段父母的語言，3000萬詞能塑造孩子更強的學習型大腦父母是孩子大腦的建筑師和塑造者，可以較大程度地發(fā)揮孩子智力和情感的潛能父母需要有一定的時間與孩子共情關(guān)注、充分交流和輪流談話然而現(xiàn)實情況是，需要工作養(yǎng)家的父母沒有一定的時間更糟糕的是，無論是貧困還是富裕家庭的父母都同樣面臨更大更殘酷的

青少年抑郁常與成長中的問題交織在一起，病情表現(xiàn)和治療康復都非常復雜，僅僅靠看病吃藥、做心理咨詢是不夠的，還需要社會的支持，尤其是父母的支持。本書是國內(nèi)極具影響力的青少年抑郁完整解決方案平臺渡過的實踐總結(jié)，全書共包括四個部分，分別涉及：◎青少年抑郁發(fā)作的特點和成因；◎抑郁發(fā)作青少年的常見問題及應對（厭學休學、沉迷于游戲和

作者芭芭拉·科盧梭是一位享譽國際的演講家和作家，她在家庭養(yǎng)育、教育、學校紀律、傷痛、非暴力沖突解決、療愈和霸凌等領(lǐng)域頗有建樹。這本國際暢銷的養(yǎng)育指南從1994年首版到2010年三版，它傳達出一個強有力的宗旨，那就是好的養(yǎng)育之道開始于給予孩子尊嚴和尊重，讓他們感覺到自己能夠掌控生活，給他們機會做決定、為自己的行動負責，并

《贏得養(yǎng)育馬拉松》一部育兒理念鮮明透徹、養(yǎng)育手法豐富具體的家庭教育作品。不僅以翔實的一手資料，活靈活現(xiàn)展示了0到18歲兒童青少年成長可能遇到的各種問題和挑戰(zhàn)，還用經(jīng)得起審視與質(zhì)疑的教育實踐，提供了令人信服的解決方案和成功案例。 全書分五個部分:讓小鱷魚在父母身邊長大、引導孩子學習、好品格的核心是愛之能、管教難題遇上青春

本書是一部以講故事的形式傳達生動教育方法的長篇紀實作品，也是一部寫給天下父母的勵志書，更是一部以”父親”的名義發(fā)出的棒喝：那些只在周末晚上親一下孩子額頭的父親是失職，更是失敗！本書作者蔡笑晚是一位平凡的父親，他有六個小孩，孩子中學以前一直生活在鄉(xiāng)村。十多年后，六個孩子個個長大成才，功名赫赫。這位平凡父親的理念樸素而異樣

構(gòu)建新時代家庭教育指導服務體系是對黨的十九屆四中全會提出的“構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務體系”的積極回應，對助推《中華人民共和國家庭教育促進法》切實落地具有重要意義。本書圍繞家庭教育指導服務工作，從我國各地區(qū)家庭教育指導服務的典型案例出發(fā)，根據(jù)影響力大、認可度高、特色鮮明、多元化等原則，篩選出我國家庭教育指導服務方面

·孩子動作慢，沒有時間觀念，是個大問題嗎？·多孩家庭中怎么才能“一碗水端平”？·四歲孩子“打爸爸”，是自私霸道嗎？·孩子沉迷于電子產(chǎn)品怎么管？·為什么“孩子不及我當年”？面對養(yǎng)娃過程中的千千問，家長忍不住疾呼：“到底怎么做，才是對孩子好？”既是自己獨一無二的孩子，又面臨著“望子成龍”“望女成鳳”的期待、社會的要求、教育

本書是一套專門解決教育疑難雜癥的實操課程。在第一篇的“父母課堂”中，作者歸納了八個合格父母的每日必做動作，以及合格父母成長的重要措施，闡述了夫妻關(guān)系融洽對孩子教育的重要價值；在第二篇“孩子課堂”中，作者歸納了八個孩子提升成績的每日必做動作，以及幫助孩子養(yǎng)成好習慣，考出好成績的方法；在第三篇“共學課堂”中，作者詳細介紹了