本書圍繞高原職業(yè)教育政策的主題，從“理論與政策探討“”改革與發(fā)展實踐“”應(yīng)用型人才培養(yǎng)“”農(nóng)牧區(qū)職業(yè)教育“四部分梳理了近年來關(guān)于職業(yè)教育改革與發(fā)展的政策、現(xiàn)狀、問題。具體而言，書稿中既有對調(diào)查職業(yè)教育政策的研究，也有對受教育者（職校學(xué)生）的調(diào)查研究，還有關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展綜述的媒體報道以及職業(yè)教育發(fā)展的比較研究。在高原職

現(xiàn)階段青少年情緒問題層出不窮，很大一部分與家庭因素密切相關(guān)，或者父母在面對青少年對抗、不服從，及煩躁易怒、郁郁寡歡等負(fù)性情緒時，非常束手無策，經(jīng)常采取無效，甚至可能潛在加重問題的方式處理。本書爭取提供給家長與青少年這個特殊群體相處的思路和方向，以及可落實在日常生活中進(jìn)行的方法策略，幫助重建良好的親子關(guān)系，從而使得家長能

本書基于《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版），圍繞特定主題，對初中英語教師教學(xué)過程中對初中英語教材單元等教學(xué)資源如何進(jìn)行進(jìn)?深入?的解讀和分析，如何結(jié)合學(xué)習(xí)主體的認(rèn)知邏輯和?活經(jīng)驗，如何對教材單元進(jìn)?必要的整合或重組，搭建起的?個由單元主題統(tǒng)領(lǐng)、各語篇主題相互關(guān)聯(lián)、邏輯清晰的完整教學(xué)單元等方面的問題進(jìn)行了深入淺出的指導(dǎo)。本書

《讓花成花，讓樹成樹》匯聚24位跨領(lǐng)域作者的心血，從不同角度來幫助家長看清家庭教育的本質(zhì)，深度探索家庭教育的真諦。本書摒棄速成式和公式化的家庭教育理念，倡導(dǎo)尊重個體、注重實踐，引導(dǎo)家長從自我認(rèn)知出發(fā)，理解并培養(yǎng)孩子，提出“解讀自己才能了解孩子”的觀點。從心理專家的細(xì)膩剖析，到教育專家的深刻洞見，再到實戰(zhàn)咨詢師的實用策略

本書是廣東省高職院校高水平專業(yè)群建設(shè)的研究成果。河源技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)群在2021年3月被確定為廣東省第一批高職院校高水平專業(yè)群，本書擬總結(jié)旅游管理專業(yè)群建設(shè)的經(jīng)驗與成果，主要內(nèi)容包括旅游管理專業(yè)群建設(shè)基礎(chǔ)與發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)群各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、教學(xué)改革的探索與成效、產(chǎn)教融合校企合作的探索與實踐。本書可以為高職高水平

本書是2023年廣州技工院校教師職業(yè)能力大賽的最新優(yōu)秀作品薈萃，是廣州技工院校公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課、培訓(xùn)課和班主任管理等工作的最新教學(xué)教研實踐成果，分為4個部分：公共課教師教學(xué)能力競賽優(yōu)秀作品、專業(yè)課教師教學(xué)能力競賽優(yōu)秀作品、培訓(xùn)課教師教學(xué)能力競賽優(yōu)秀作品、班主任育人能力競賽優(yōu)秀作品。其中公共基礎(chǔ)課聚焦通用職業(yè)素質(zhì)提升，

依據(jù)《技工院校公共基礎(chǔ)課程方案(2022年)》(人社廳函[2022]82號)，原“計算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用”公共基礎(chǔ)課程升級為“數(shù)字技術(shù)應(yīng)用”。由華東師范大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院教授牽頭、技工院校骨干教師參與，開發(fā)新課程內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上，編寫相應(yīng)教材。本書為數(shù)字技術(shù)應(yīng)用教材配套學(xué)生用書，對應(yīng)教材內(nèi)容編寫。數(shù)字技術(shù)應(yīng)用必修課教材

本書為數(shù)字技術(shù)應(yīng)用教材配套學(xué)生用書，對應(yīng)教材內(nèi)容編寫。數(shù)字技術(shù)應(yīng)用必修課教材分為上、下兩冊，Office和WPSOffice兩個版本，共6個單元，上、下冊各3個單元，合計72學(xué)時。上冊內(nèi)容：第一單元探索數(shù)字世界：數(shù)字技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)；第二單元內(nèi)容創(chuàng)意與制作：圖文內(nèi)容生成；第三單元編程的魅力：程序設(shè)計入門。下冊內(nèi)容：第四單元

“北京師范大學(xué)家庭教育完全指導(dǎo)”叢書由北京師范大學(xué)教育學(xué)部朱旭東教授與心理學(xué)部藺秀云教授領(lǐng)銜團(tuán)隊共同打造。北師大教育學(xué)部和心理學(xué)部在我國教育學(xué)和心理學(xué)界均屬于第一梯隊，具有領(lǐng)先國內(nèi)國際的科研和學(xué)術(shù)水平。本套書的目標(biāo)是成為國內(nèi)最權(quán)威、最有影響力的家庭教育品牌指導(dǎo)用書。本叢書基于兒童青少年認(rèn)知、道德和心理發(fā)展階段理論，以孩

本書詳細(xì)講解了家庭教育的方法，學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化，以及家長如何在孩子的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行精細(xì)化管理，幫助孩子少走彎路，及時發(fā)現(xiàn)問題并有效解決問題。這是一本家庭教育實用指南，能協(xié)助家長了解如何提升孩子的學(xué)習(xí)力，幫助孩子在未來的學(xué)習(xí)生涯中建立信心，保持興趣，取得優(yōu)異成績。