精分中考�？际�大人文主題，不僅幫你積累素材，還教會(huì)你如何運(yùn)用經(jīng)典素材，哪怕身邊小事照樣寫出高分作文！ 1.編寫組為本書重點(diǎn)梳理了初中寫作中常見的十大人文主題，中考考什么，就重點(diǎn)講什么，并配有點(diǎn)評(píng)批注與寫作實(shí)踐，幫學(xué)生有的放矢，高效積累寫作素材，根據(jù)書里設(shè)計(jì)的【寫作實(shí)踐】欄目，搞清楚應(yīng)該如何分類審題和立意，能夠快速反應(yīng)，

本書結(jié)合中考語(yǔ)文命題特點(diǎn)，精選新華社《半月談》時(shí)事熱點(diǎn)，以熱點(diǎn)結(jié)合預(yù)測(cè)中考命題方向，把握命題人命題思路，同時(shí)幫你積累、運(yùn)用鮮活素材，寫出亮眼作文！ 1.從時(shí)政新聞作為切入口去關(guān)心國(guó)家大事，是中考作文未來(lái)重要的命題方向。本冊(cè)選篇來(lái)自于《半月談》《半月談內(nèi)部版》《時(shí)事資料手冊(cè)》等，選取了時(shí)事政治、時(shí)事熱點(diǎn)，還有時(shí)事新聞中的

本書聚焦初中物理實(shí)踐性作業(yè)的重要組成學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。描述了國(guó)內(nèi)外初中物理學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)（以下簡(jiǎn)稱學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)）的研究和發(fā)展歷程，介紹了學(xué)生自主創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念和應(yīng)用方法。作者站在一線教師的視角，為如何設(shè)計(jì)和應(yīng)用學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)指明了方向，提供了可復(fù)制、可參考、可創(chuàng)新的方法和案例。本書是初中物理一線教師的良師益友，

本書介紹了學(xué)習(xí)進(jìn)階相關(guān)理論在物理概念學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，并結(jié)合初中物理教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行了單元教學(xué)設(shè)計(jì)和課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。具體而言，單元教學(xué)設(shè)計(jì)分為聲現(xiàn)象透鏡及其應(yīng)用浮力內(nèi)能及其利用電功率等，課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)分為運(yùn)動(dòng)的快慢溫度光的反射凸透鏡成像規(guī)律摩擦力浮力比熱容電壓電阻電功率等。全書正文部分有大量案例和練習(xí)題，附錄部分有7篇相關(guān)

《語(yǔ)文教學(xué)技能訓(xùn)練》遵循理論指導(dǎo)-案例評(píng)析-實(shí)際應(yīng)用的基本思路，理論緊扣實(shí)踐，案例佐證理論，注重練習(xí)拓展。全書共八章，分上下篇。上篇基礎(chǔ)技能篇介紹課堂教學(xué)語(yǔ)言技能、教材分析和教材處理技能、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)技能、課堂教學(xué)技能的訓(xùn)練；下篇技能提升篇介紹信息化教學(xué)技能、說課技能、觀課評(píng)課技能、教學(xué)反思技能以及相關(guān)訓(xùn)練�！墩Z(yǔ)文教學(xué)

學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下通過自主、合作、探究來(lái)解決問題的過程。要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效增分，關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)，核心是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是學(xué)生的訓(xùn)練。143課堂教學(xué)模式是根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)的流程而設(shè)計(jì)的。1是指課前預(yù)習(xí)；4是指課堂教學(xué)的學(xué)、展、講、練四個(gè)環(huán)節(jié)；3是指課后的三清，即日日清、周周清、月月清。14

本書是在當(dāng)前深度學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐研究基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)文課程教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀而撰寫的一本以走向深度學(xué)習(xí)為主題的專著。第一章的內(nèi)容主要為高中語(yǔ)文深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和意義。深入解讀深度學(xué)習(xí)的定義、內(nèi)涵以及在高中語(yǔ)文中的具體應(yīng)用，探討與漸層學(xué)習(xí)的區(qū)別。詳細(xì)剖析深度學(xué)習(xí)的主要特征，包含學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、整合性的學(xué)習(xí)框架、批判性的學(xué)習(xí)思維和遷

本書為國(guó)家出版基金項(xiàng)目。黨的十九大以來(lái)，以習(xí)近平為核心的黨中央，圍繞中國(guó)精神、中華民族精神、中國(guó)人精神、中國(guó)共產(chǎn)黨精神等發(fā)表一系列重要論述，進(jìn)一步豐富和拓展中國(guó)精神的時(shí)代內(nèi)涵。本書是在《中國(guó)夢(mèng)之中國(guó)精神》基礎(chǔ)上重新修訂而成。本次修訂以中國(guó)精神為軸心，從縱橫、內(nèi)外、里與表等多個(gè)維度對(duì)中國(guó)精社進(jìn)行透視。中國(guó)精神是中國(guó)作為一

課堂教學(xué)是一種對(duì)話實(shí)踐，師生通過對(duì)話開啟思維、深化交流，促成對(duì)事物的深度理解。本書秉承關(guān)系教育學(xué)智慧，提倡教師尊重和欣賞差異，圍繞中學(xué)化學(xué)關(guān)鍵章節(jié)構(gòu)建基于核心問題解決的中學(xué)化學(xué)對(duì)話教學(xué)策略，為中學(xué)化學(xué)持續(xù)性深度學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，能在優(yōu)化教學(xué)方式、提升課堂教學(xué)質(zhì)量方面給予中學(xué)化學(xué)教師有效的參考。

本書從文學(xué)名著中選取100個(gè)景物描寫范例加以講解，歸納為景物描寫的10個(gè)角度和訣竅，并佐以100個(gè)運(yùn)用樣例，提示中學(xué)生作文景物描寫時(shí)對(duì)要點(diǎn)的運(yùn)用，由此引導(dǎo)想象力和創(chuàng)造性的展開。