本書主要從“文化”的視角，以新中國的發(fā)展與社會(huì)變遷為歷史背景，以中國體育事業(yè)的發(fā)展為線索，以體育文化的價(jià)值變遷為邏輯主線，梳理70年來體育文化發(fā)展的主體脈絡(luò)。依托體育文化事業(yè)的具體發(fā)展形態(tài)，總結(jié)70年來體育文化價(jià)值的變化與其延續(xù)關(guān)系。同時(shí)，還從體育文化的具體表現(xiàn)形態(tài)出發(fā)，對(duì)體育文化思想、制度、實(shí)踐、傳播等方面的發(fā)展進(jìn)行

本書在對(duì)“學(xué)�！钡捏w育發(fā)展歷程進(jìn)行系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上，增補(bǔ)體育教育的相關(guān)內(nèi)容。從體育教育發(fā)展的歷史基礎(chǔ)、各階段特征、發(fā)展理念與政策、條件保障等角度，全面總結(jié)70年來中國體育教育發(fā)展變遷的歷史脈絡(luò)、成就、經(jīng)驗(yàn)和問題，并概括中國特色社會(huì)主義體育教育的內(nèi)涵與特征，從而為新時(shí)代中國體育教育事業(yè)的發(fā)展提供歷史經(jīng)驗(yàn)與資政啟示。

本書主要從宏觀層面全面闡述中國現(xiàn)代體育發(fā)展的歷程，從不同角度深入挖掘、整理和書寫中國現(xiàn)代體育發(fā)展的歷史與成就，研究各個(gè)歷史階段體育發(fā)展的進(jìn)程與特點(diǎn)，體育與政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、對(duì)外交往之間的關(guān)系，多層面、多視角、多維度地系統(tǒng)呈現(xiàn)中國現(xiàn)代體育發(fā)展的全景圖像。

本書稿共七章，分為教學(xué)篇和訓(xùn)練篇兩部分。在教學(xué)篇中，概述了高校體育教學(xué)的相關(guān)理論基礎(chǔ)，介紹了改革的指導(dǎo)理念；深入討論了教學(xué)要素的改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新；聚焦于新時(shí)期下高校體育教師隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展，提出了提升教師專業(yè)能力與素質(zhì)的策略。

一個(gè)國家的體育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是衡量其社會(huì)文明進(jìn)步的重要指標(biāo)。北京冬奧會(huì)的成功舉辦標(biāo)志著我國體育事業(yè)發(fā)展進(jìn)入了新發(fā)展時(shí)代。隨著高校體育場館在高等教育事業(yè)發(fā)展、體育文化建設(shè)中作用愈加凸顯，高校體育場館不僅是學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、開展體育教學(xué)的重要場所，更是傳播體育文化、弘揚(yáng)體育精神的重要陣地。它承載著培養(yǎng)學(xué)生健康體魄、塑造學(xué)生健

從2015年開始，歷時(shí)五年時(shí)間，提取社會(huì)環(huán)境中“人口”“經(jīng)濟(jì)”“醫(yī)療”“壞境”“社保”等因素與群眾體育內(nèi)部的“人力”“物力”“財(cái)力”相結(jié)合，搭建起涉及全國31個(gè)省、市、自治區(qū)，按照華北、東北、華東、華中、西南、西北六個(gè)行政區(qū)域劃分的，各區(qū)域群眾體育發(fā)展的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)宏觀仿真模型，為各區(qū)域群眾體育管理工作構(gòu)建大數(shù)據(jù)宏觀仿真

本書對(duì)中國武術(shù)文化的傳承與發(fā)展進(jìn)行了深入研究。介紹了傳統(tǒng)武術(shù)以及傳統(tǒng)武術(shù)的基本功；闡述了傳統(tǒng)武術(shù)的文化內(nèi)涵；分析了武術(shù)文化的傳承要素，包括武術(shù)文化傳承的理論基礎(chǔ)、傳承者、傳承方式、傳承環(huán)境、傳承管理以及傳承中存在的問題和對(duì)策；論述了中國武術(shù)文化的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，在介紹中國武術(shù)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上對(duì)其現(xiàn)狀、運(yùn)作與管理、發(fā)展實(shí)證進(jìn)行了

本書包括體育基礎(chǔ)理論篇、球類運(yùn)動(dòng)篇、體育藝術(shù)篇、民族體育與搏擊運(yùn)動(dòng)篇、時(shí)尚體育篇和職業(yè)體能篇6大部分，共25章。

本書共八章，內(nèi)容包括：民俗體育概述；廣東地區(qū)主要民俗體育項(xiàng)目類型；廣東省民俗體育文化代表性項(xiàng)目；廣東民俗體育徐聞藤牌功班舞經(jīng)典個(gè)案研究；民俗體育文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展；民俗體育資源開發(fā)；民俗體育文化的邏輯結(jié)構(gòu)；廣東地區(qū)民俗體育文化的現(xiàn)代化傳承路徑。

體育課程思想政治教育學(xué)是研究體育課程思想政治教育規(guī)律以及有效組織體育課程思想政治教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)，是體育教育理論體系的一門基礎(chǔ)學(xué)科，具有重要的學(xué)科價(jià)值。本書在總結(jié)和吸收當(dāng)代思想政治教育新成果、新經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合體育課程特點(diǎn)，深入論述了體育課程思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象、學(xué)科特征、理論體系及其發(fā)展進(jìn)程，并對(duì)體育課程思想