本書是一部實用型教材，系統(tǒng)地闡述了高等職業(yè)院校學生創(chuàng)業(yè)教育的基本理論、基本方法，力求全面、準確地貫徹和體現(xiàn)我國關于高等職業(yè)院校學生創(chuàng)業(yè)的一系列法律法規(guī)和方針政策，介紹高等職業(yè)院校學生創(chuàng)業(yè)教育的新內(nèi)容和新做法。內(nèi)容編排上，注意系統(tǒng)性、全面性和實用性。同時，對創(chuàng)業(yè)形勢的發(fā)展變化給予關注并進行了客觀的分析，總結了許多成功的案

本書從走進校園、適應校園、規(guī)劃成長、院校輝煌成長等多方面逐步展開，內(nèi)容涵蓋了大學階段的生活、學習、工作和人際交往等各個領域，對大學生如何適應大學生活、大學期間如何參與社會實踐活動等提出了中肯而寶貴的建議，并對大學生的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展進行了展望。通過閱讀本書，新生可以更好地了解院校生活的方方面面，幫助新生盡快融入院校的生活

全書論文共分為五大部分，包括德育篇、專業(yè)篇、課程篇、教學篇、管理篇。該書重點圍繞這五大主題，開展關于中職教學領域的研究與總結，有利于政策制訂者、學校管理者做出決策調(diào)整，有利于學校教師開展教學反思。本書適合作為職業(yè)院校教師教學改革參考用書。

本書分析了國內(nèi)翻轉課堂的發(fā)展現(xiàn)狀，并研讀美國、德國新加坡、加拿大以及中國香港等國家和地區(qū)的翻轉課堂的建設與發(fā)展文獻，借鑒其案例，分析其發(fā)展歷程、建設路徑、技術路線，為國內(nèi)職業(yè)教育翻轉課堂教學模式改革與實踐提供指導。

本書收集了全球各個區(qū)域和國家資歷框架運作的知識與觀點。括數(shù)字資歷的發(fā)展、技能和資歷的獲取、各項改革中開展成效為本管理的普及，以及對先前學習進行認證的方法。提供國家資歷框架的教育、社會、經(jīng)濟和政策環(huán)境；評價學習成果在國家教育和培訓系統(tǒng)中的應用；總結各國開展的治理、利益相關者和立法情況；檢驗國家資歷框架與相關政策、工具和服

作為我國現(xiàn)代高等教育類型之一，高等職業(yè)教育橫跨高等教育和職業(yè)教育兩大領域。專業(yè)建設是高等職業(yè)院校辦學的邏輯起點。建設社會有需求、就業(yè)有前景的專業(yè)(群)既是高等職業(yè)院校生存和發(fā)展的重要保障，是對接社會需求，主動適應經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的橋梁和紐帶，也是提升高等職業(yè)教育質量，增強核心競爭力的關鍵舉措。為進一步貫徹落實《國家職

本教材針對目前高職高專學生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育存在急功近利，缺乏長期規(guī)劃、逐步養(yǎng)成，與教育目標和教學過程、環(huán)節(jié)脫節(jié)的問題，在全面素質教育思想的指導下，指導高職高專學生認識時代社會發(fā)展趨勢、時代擇業(yè)觀念、職業(yè)變化動態(tài)、大學之于職業(yè)素質養(yǎng)成和就業(yè)成才的意義，在此基礎上做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

本書以實例分析、操作詳解、圖文并茂的方式介紹了文獻的基本概念和分類,總結了職教科研文獻的特點和常用的職教科研文獻類型;展示了職教科研文獻檢索的程序與方法;演示了中國知網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫、超星發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)、ProQuest數(shù)據(jù)庫、SpringerLink數(shù)據(jù)庫等六大主流電子文獻檢索數(shù)據(jù)庫的使用方法和EndNote、CiteSpa

本書是職教教師科研工作實例操作叢書中的一本。全書通過對職教老師如何寫好申請課題項目申報書中的科研文獻部分內(nèi)容進行詳細說明,具有較好的實用性。本書運用大量案例,通過通俗易懂的語言,簡單可操作的步驟簡潔明白地向職教教師介紹了多種科研研究方法。特別是在案例分析中,作者對每一種方法均挑選了兩個典型案例,并對案例中的步驟進行詳細

本書針對目前職教科研中的各類問題,詳細概述了問卷調(diào)查涉及的概念,該書稿以實例分析、操作詳解、圖文并茂的方式介紹了科研文獻的基本概念和分類,總結了職教科研問卷的特點和常用的職教問卷類型;展示了職教科研問卷設計的程序與方法。同時,在詳細介紹文樣本的選擇、問卷設計、問卷發(fā)放與回收、問卷數(shù)據(jù)的整理與轉化等,系統(tǒng)分享了職教科研問