本書以文學敘事的形式描寫了張拭的一生，將張拭的家庭經歷、求學經過、宦海浮沉、治學路徑等一一呈現，生動刻畫了張拭家傳忠孝、學造精微的形象，提綱挈領地展現了張涵察并進、知行互發(fā)的思想精髓。

三國風云，人物薈萃。陳壽生于蜀中，經歷了劉禪登基到投降魏國，及魏國覆滅、西晉建立等一系列事件。他師從蜀國儒學大師譙周，與李密等共同學習詩書，同時與朝中奸臣對抗，與三國各路名人相遇相交。炎興元年，蜀國滅亡，劉禪及譙周等大臣去往魏都。西晉代魏后，司馬炎暗中害死譙周，陳壽逃回老家，按照老師遺愿，閉門數載寫成《三國志》。

本書通過人物命運去透視歷史，打開歷史與人物的觀照。圍繞揚雄的跌宕命運，以及與之交集的人物群像，還有周遭的宮廷事件，對人性深度做了各種可能性的開掘，立體鮮活地呈現了一代大儒的傳奇人生，一展西漢時期風云變幻的歷史畫卷。

本書不僅描寫了秦九韶嘔心瀝血創(chuàng)作《數書九章》的過程，還書寫了其個人生活，在歌頌秦九韶對中國古代數學做出貢獻的同時，也展現了他跌宕起伏的一生，彰顯了秦九韶的才學和風骨。

本書歷經十年時間編寫，收集了唐宋詩詞中運用的絕大部分詩詞典故詞匯，能夠比較全面地反映古代典故在唐宋詩詞中的應用數量、應用方式和應用特點，對于格律詩詞學習、創(chuàng)作、研究，對于古代詩詞鑒賞都有極高的參考價值，是迄今為止，國內最為全面的一本詩詞典故工具書。典故是中國傳統(tǒng)文化的重要載體，本書對于傳承、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也具

本書分為緒論、結語及八章，主要內容包括：從主體性視域介入新時期文學過渡狀態(tài)的可能、方法與路徑；過渡狀態(tài)中文學主體性問題的文學史意義；“撥亂反正”與“新時期”：過渡語境的形成；從“革命英雄”到“人道主義”：啟蒙話語的歷史反復等。

蘇東坡是中國儒釋道文化的人格縮影，是一座令后人“仰之彌高，鉆之彌深”的文化高峰。東坡寓惠，是嶺南文化發(fā)展史中的一件重要事件。蘇東坡寓居惠州兩年八個月，留下詩詞、雜文近600篇，為惠州留下了一筆豐厚的文化遺產和精神財富，影響惠州千年。本書從蘇東坡寓居惠州期間創(chuàng)作的作品中選了32首，按創(chuàng)作時間排序，并請評論家對所選作品進行

“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！毖瓪v史之余響，追大唐之勝音；以濃烈之筆墨，勾勒陳子昂波瀾起伏的一生。且看盛世詩人陳子昂如何宦海浮沉，詩意平生；且聽詩歌盛唐又是如何由他而起，吐納天地。

漢景帝末年，蜀郡連年災荒芫，匪患縱橫，諸夷頻反，流民遍地。廬江郡舒城人文黨臨危受命，出任蜀郡太守，由此開啟了數十年治蜀興蜀的艱難歷程，開河渠、引山泉、改良田千頃，最終將貧瘠之隅變?yōu)楦嚯橹�地�?/p>

本書主要內容包括：板車拉出來的監(jiān)測中心；“十九大”代表是個“山水郎中”；她用試管裝著“青山綠水”；踏平坎坷成大道；環(huán)保監(jiān)測的微型“天眼”；采樣歷險記；拼搏中的奮進人生等。