本書定位是小升初備考及銜接使用，適合3-6年級的小學生。本書將小學英語詞匯按照話題分類，以語境的方式引導學生了解掌握小學英語詞匯，涵蓋小學階段常見的高頻詞匯和必考題型，如連詞成句、單項選擇、補全對話等。本書知識點涵蓋名詞、代詞、介詞、形容詞、副詞、陳述句、疑問句等，并配有視頻講解，一卡一碼，一題一碼，深度詳細講解每一題

本書針對高職高專大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的現狀及存在的問題，系統(tǒng)介紹高職高專大學生職業(yè)生涯規(guī)劃理論、步驟、內容及方法，介紹自我認知、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀、職業(yè)認知、職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)準備和就業(yè)心理、職業(yè)生涯輔導、職業(yè)生涯規(guī)劃與設計。通過學習讓高職高專大學生認識職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，激發(fā)和喚

特殊教育專業(yè)學生要具備良好的教學能力必須從事基于研究的教育教學，因此提升他們的特殊教育研究能力至關重要。該書將從基本原理、質性研究、量化研究、混合研究、課題研究等五個部分來組織體系，其中第一部分主要介紹特殊教育研究的概念、方法論基礎、意義、過程與原則等；第二部分主要介紹質性研究的概念、特點、方法并提供具體的研究案例；第

（1）專業(yè)水平高案例教學經驗豐富作者不僅具有全面的心理學專業(yè)知識，能夠敏銳的洞察孩子心理；具有家庭教育從業(yè)經驗，專注于青少年心理咨詢6年，整理處理案例幾千例，接受數千家長咨詢，取得良好的效果，是一位具有豐富的實戰(zhàn)經驗和深厚的理論基礎的親子類教育專家。（2）打破認知邊界，從根本和基礎層面解決問題打破生活中的“頭疼治頭？腳

本教材為特殊教育專業(yè)核心課程教材。教材內容分九個項目，分別是兒童發(fā)展概述、特殊兒童權利、特殊教育概述、特殊教育發(fā)展歷史、特殊教育政策法規(guī)、特殊兒童的分類鑒定、特殊教育課程、特殊教育教學與個別化教育計劃。每個項目下設若干任務。每個項目以典型案例導入設問，通過相關基礎知識的學習達到解決問題的目的，同時輔以相應的練習與思考，

本教材從走近幼兒家庭教育，了解家庭教育的概念、作用、目的、任務、特點、原則和方法開始，淺析我國幼兒家庭教育的現狀，逐步介紹如何對不同階段的幼兒和特殊幼兒開展家庭教育指導，如何就幼兒的情商、素質和創(chuàng)造性方面開展家庭教育指導，以及如何指導家長與幼兒溝通，并對家、園、社區(qū)如何進行合作共育也做了一定的說明。和同類教材相比，本教

現階段高職院校在工作開展當中，要注重融入新的理念，三全育人工作的開展質量需要和新的技術應用相結合，創(chuàng)新工作模式和思路，從而在專業(yè)人才培養(yǎng)目標實現方面起到促進作用�；�于此，本書以三全育人的構成要素與基本特征、三全育人的主要理念與理論依據、三全育人體系的構建意義與途徑為切入，重點探究高職院校三全育人的核心內容、高職院校三全

作為基本辦學功能，科研在高職院校內涵式發(fā)展中扮演著關鍵角色。本書圍繞高職院�？蒲械膽�然定位是什么、實然現狀與應然定位之間有多少差距、科研實踐背后的邏輯是什么三個研究問題，采用混合研究方法設計展開系統(tǒng)的實證研究，呈現出高職院校應用導向科研的真實狀況，并探討了其背后的實踐邏輯，進而給出有針對性的建議。本書注重理論與實踐結合

本書稿共包括上下兩篇：上篇為詞匯語法專題，下篇為考試題型精講。其中，上篇包括基礎語法和高頻語法兩章，主要講解了專升本英語考試大綱及考試真題中所涉及的考點，并對重要考點標記突出，并且在每節(jié)講解后提供了豐富的練習題，以幫助考生學練結合，明確知識要點，扎實掌握詞匯語法知識；下篇包括閱讀理解、完形填空、判斷正誤、翻譯、改錯、寫

本書分青年核心價值觀、陜西古代歷史文化、陜西地理資源環(huán)境三部分，共九個單元，內容包括：富強民主文明和諧、自由平等公正法治、愛國敬業(yè)誠信友善、神話與曙光、陜西自然地理環(huán)境、陜西自然資源環(huán)境、陜西行政區(qū)劃及人口等。