本書立足第三方評價角度，以專業(yè)的視角、科學(xué)的指標(biāo)、翔實的數(shù)據(jù)，聚焦學(xué)生畢業(yè)去向、就業(yè)質(zhì)量、母校評價和用人單位反饋等方面，較為客觀地呈現(xiàn)了江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022屆畢業(yè)生就業(yè)的整體情況，為有關(guān)部門、學(xué)院、各辦學(xué)單位和用人單位提供了有益參考。

據(jù)調(diào)查顯示，在中國的學(xué)齡家庭中，有92%的家長會輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，但大多數(shù)的父母只是看上去在陪孩子寫作業(yè)，并沒有為孩子提供真正高效而有益的陪伴。本書是送給千萬父母們的正面管教工具書，對孩子在學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的過程中會遇到的各種問題，提供了簡單而高效的解決方法。通過閱讀，靈活運用本書中的方法，可以給予孩子高質(zhì)量的陪伴，全面培養(yǎng)

不懂孩子的邏輯，就無法真正解決孩子的問題。父母只關(guān)注孩子的對錯，而不關(guān)注孩子的情緒，這是教育大忌�！队煤⒆拥倪壿嫽�解孩子的情緒》是一本教給父母走出教育誤區(qū)，幫助孩子化解情緒的實用養(yǎng)育指南，教給父母站在孩子的角度思考問題，做到用孩子的邏輯化解孩子的情緒，從而實現(xiàn)順暢溝通，擁有和諧的親子關(guān)系。本書文筆流暢，可讀性強，改變了

本書涉及：天津市西青區(qū)進入新時代以來在社區(qū)教育、老年教育領(lǐng)域所做的頂層設(shè)計和系列發(fā)展規(guī)劃，天津市西青區(qū)社區(qū)教育的發(fā)展歷程和取得的成效，天津市西青區(qū)在區(qū)校聯(lián)合、社老融合、協(xié)同發(fā)展等方面的展望。

本書梳理匯總了18個國家層面有關(guān)老年教育的政策法規(guī)文件，既有中共中央、國務(wù)院印發(fā)的政策文件，也有多部委聯(lián)合印發(fā)的政策文件，還有部委制定的政策文件，以及立法機關(guān)制定的法律。另外，本書還收錄了地方性老年教育政策17部。其他相關(guān)政策2部。

本書通過系統(tǒng)的知識和豐富的案例，詳細分析了大學(xué)生在就業(yè)過程中可能遇到的各種問題并提出了相應(yīng)的應(yīng)對措施，同時對國家有關(guān)就業(yè)的優(yōu)惠政策進行了解讀。本書主要包含大學(xué)生就業(yè)形勢與政策解讀、做好大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適、大學(xué)生就業(yè)信息收集、大學(xué)生求職材料制作、大學(xué)生求職應(yīng)聘技巧、大學(xué)生就業(yè)陷阱防范、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益與保障

在一個家庭中，媽媽的情緒在很大程度上決定家庭的氛圍和溫度，孩子會從媽媽的話語、情緒和行為和中獲取到許多信息，這些信息對孩子的性格形成、價值觀塑造有著至關(guān)重要的影響。媽媽的情緒越穩(wěn)定，越能促使孩子獲得幸福感和安全感。韓國備受來訪者信賴的心理咨詢師樸又蘭，從事心理學(xué)相關(guān)工作數(shù)年，已完成1萬多件咨詢案例，給無數(shù)家庭帶來溫暖和

本書首先從成人繼續(xù)教育尤其是開放教育的歷史發(fā)展背景出發(fā)，探尋實踐課程在整個開放教育發(fā)展過程中的地位與特色模式，提出針對開放教育實踐課程運行的問題與思考。其次，通過對開放教育資產(chǎn)屬性以及典型專業(yè)的案例研究，初步研究得出實踐課程量化標(biāo)準(zhǔn)體系，并運用到開放大學(xué)教學(xué)改革評價工作中，指出專業(yè)實踐課程在運行和實施中的整體優(yōu)勢與問題

本書內(nèi)容大致分為兩大部分，第一部分主要講了給孩子制定規(guī)矩時的方法與策略，從父母如何了解孩子開始，再到父母如何從自身做起，然后再說到給孩子定規(guī)矩時應(yīng)該注意到的問題。第二部分主要從修養(yǎng)、社交能力以及生活中的習(xí)慣這三個方面入手，具體地說明了如何去做，可以讓規(guī)矩得到更好的執(zhí)行。

本書以工匠精神研究為基底，以高職院校人才培育為導(dǎo)向，對工匠精神在高職院校的培育以及發(fā)展問題展開論述。通過介紹工匠精神的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)讀者對工匠精神有一個基本的了解。詳細論述了高職院校的工匠精神概況，具體分析了高職院校的工匠精神培育方向，介紹了工匠精神在高職院校專業(yè)建設(shè)中的運用，基于高職院校的工匠精神培育的理論基礎(chǔ)，進一