《福祉日語下冊(cè)》以日語專業(yè)三年級(jí)福祉方向的學(xué)生為授課對(duì)象（也可供相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和自學(xué)者使用），共二十課，由課文、單詞、語法解說、練習(xí)等部分組成。課文多為福祉方面的基礎(chǔ)概念的講解內(nèi)容，包括照護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)、人生與照護(hù)的關(guān)系、照護(hù)與家庭的關(guān)系、照護(hù)技能、老年心理等等。內(nèi)容編排上，優(yōu)選限度地考慮到學(xué)生的知識(shí)接受規(guī)律，從易到難，循序

福祉日語 上冊(cè)

本書主要內(nèi)容包括：職場(chǎng)禮儀與職場(chǎng)溝通兩個(gè)模塊，共設(shè)置8個(gè)項(xiàng)目，25個(gè)任務(wù)。本書8個(gè)項(xiàng)目分別為職場(chǎng)形象禮儀、職場(chǎng)求職禮儀、職場(chǎng)辦公禮儀、職場(chǎng)社交禮儀、溝通心理素質(zhì)訓(xùn)練等。

《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書收錄了《鄉(xiāng)土本色》《文字下鄉(xiāng)》《再論文字下鄉(xiāng)》《差序格局》《系維著私人的道德》《家族》《男女有別》《禮治秩序》《無訟》《無為政治》《長(zhǎng)老統(tǒng)治》《血緣和地緣》《名實(shí)的分離》《從欲望到需要》十四篇論文，是由費(fèi)孝通所講的“鄉(xiāng)土社會(huì)學(xué)”的課程講義整理而成，分別從鄉(xiāng)村社區(qū)、文化傳遞、家族制度、道德觀念、權(quán)力結(jié)構(gòu)、

本書共八部分，內(nèi)容包括：“心好命好”“幸福夫妻的模樣”“孩子是一粒種子”“我兒，為娘送你一句話”“不會(huì)游泳，換個(gè)泳池有用嗎”“留給兒孫一份傳家寶”等。

《溝通與寫作》共設(shè)10個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，分為上、下兩編，即日常溝通和文體寫作，并分別各設(shè)5個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，在每個(gè)項(xiàng)目上設(shè)置了項(xiàng)目學(xué)習(xí)目標(biāo)和三個(gè)教學(xué)任務(wù)，任務(wù)各自獨(dú)立，又相互關(guān)聯(lián)，共同完成該項(xiàng)目的教學(xué)目標(biāo)。

本書是一部寫給在愛情與婚姻中不斷糾結(jié)的年輕人、拒絕感情的年輕人的情感減壓手冊(cè)。美國(guó)心理學(xué)家對(duì)700對(duì)情侶夫妻進(jìn)行了40年追蹤,最后指出69%矛盾和問題會(huì)永遠(yuǎn)存在,但是通過磨合和調(diào)整,這些愛侶依然幸福。本書指出,在不斷增加的社會(huì)壓力之下,我們很多人都患上了“情感病”--充斥著爭(zhēng)吵的戀愛、不幸福的婚姻、剩男、剩女。各種各樣

本書是亞賓澤協(xié)會(huì)繼全球百萬暢銷書《別找替罪羊》之后的又一力作,幫助個(gè)人和組織轉(zhuǎn)變?yōu)樗季S,這將提高組織的績(jī)效,使你和周圍所有人的生活變得更好。我們中的許多人以一種內(nèi)向的思維運(yùn)作,一心一意地關(guān)注我們自己的目標(biāo)和目的。這本書指出了內(nèi)向思維如何招致緊張和沖突,讓人陷入內(nèi)耗的泥潭無法自拔。但是,當(dāng)人們轉(zhuǎn)向外向型思維時(shí),不可思議的

以2050年為假定背景，以中年作者對(duì)青少年讀者談話的方式來敘述，講述未來三十年內(nèi)哪些職業(yè)會(huì)產(chǎn)生，哪些職業(yè)會(huì)消失。全書共一百篇，其中九十篇講新職業(yè)，十篇講會(huì)消失的現(xiàn)有職業(yè)。每篇文字一千字左右。每篇都是從科技進(jìn)步出發(fā)，以職業(yè)變化為落腳點(diǎn)�？萍际撬赖�，職業(yè)是活的。知識(shí)是冷的，職業(yè)則要有熱情。到2050年，今天的中小學(xué)生將會(huì)在

本書是十二五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。全書貫徹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《*財(cái)政部關(guān)于實(shí)施中國(guó)特色高水平高職院校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見》等文件的精神，以公共關(guān)系職業(yè)工作活動(dòng)順序?yàn)橹骶�進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)，借鑒德國(guó)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)思想，力爭(zhēng)搭建起具有工作過程導(dǎo)向、理實(shí)一體化特征的模塊化教學(xué)內(nèi)容體系。全書共設(shè)計(jì)了10項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，包括公