本書講述的故事與森林里的鐘表有關。森林里有座鐘樓,上面的鐘表一到整點的時候就會發(fā)出“當當”的報時聲。森林里的動物根據(jù)鐘聲工作、學習和休息。有一天,大鐘突然壞了。沒有了鐘聲,動物們陷入一片混亂之中,班馬先生上班遲到,狗老板的早餐店延誤了開門時間……大家聚到一起,商量怎么才能把鐘表修好。最后在大家的共同努力下,鐘表終于修好

本書講述的故事與小兔琪琪的生日宴會有關。小兔琪琪舉辦了一場盛大的生日宴會,她為參與宴會的客人準備了美味的蛋糕和神秘的禮物。小狗著急品嘗蛋糕,小兔琪琪卻說要先找到禮物并回答正確的問題,才能吃到蛋糕。小動物們都參與進來,他們先后找到神秘的禮盒,又回答出小兔琪琪的一個個關于加法和減法的問題,最后大家都品嘗到了美味的蛋糕,而小

本書旨在通過有趣的故事引導孩子學習數(shù)學基礎知識。本書講述的故事與制作車輪有關。小兔琪琪、小熊尼尼和小狗多多在戶外采了很多的蘑菇,但是蘑菇采得太多了,他們沒辦法帶走。小狗多多提議做一輛小推車把蘑菇運走,小伙伴們開始一起動手做起了手推車,他們做的木板有圓形、方形、長方形、三角形……三個小動物很聰明,他們用合適的木板拼接起了

本書以數(shù)理邏輯和算法理論的進化為主線，并結合計算機與人工智能學科的發(fā)展為其主要特色進行論述。本書共分8章，主要內容包括算法化和公理化矛盾統(tǒng)一的數(shù)學史觀，邏輯的數(shù)學化，集合論公理化，數(shù)學基礎問題三大派之爭，數(shù)理邏輯主要內容的形成，丘奇-圖靈論題的創(chuàng)立和計算機的出現(xiàn)，計算機科學與算法，人工智能與算法。其中后兩章介紹了計算機

本書是一部數(shù)學游戲書,介紹359個開發(fā)大腦潛能的數(shù)學謎題。在本書中,俄羅斯知名智力游戲專家、數(shù)學家柯爾捷姆斯基,用他標志性的精彩圖解,呈現(xiàn)了359個經(jīng)典的數(shù)學謎題,這些數(shù)學謎題有14大類,分為:有趣的數(shù)學問題、用火柴做幾何、數(shù)學游戲和數(shù)學小魔術、奇特的數(shù)字等,其中不僅有許多歷史上有名的數(shù)學謎題,也有作者自己設計的獨特游

本書適合6-8歲兒童閱讀使用,是引進自英國的數(shù)學讀物,由牛津大學出版社出版。本書內容結合該年齡段孩子的認知水平及認知特點,旨在培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維和數(shù)學能力。書中內容全面,涵蓋數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率的基礎知識,設置了生活中常見的數(shù)學問題,引發(fā)孩子積極探索,主動思考。從多個角度入手,通過趣味練習,用細致、層層遞進

本書適合8-10歲兒童閱讀使用,是引進自英國的數(shù)學讀物,由牛津大學出版社出版。本書向讀者傳遞了學習數(shù)學的正確思路和方法,提高孩子解決數(shù)學問題的能力。內容結合該年齡段孩子的認知水平和能力發(fā)展特點,以探究為基礎,以培養(yǎng)孩子的數(shù)學能力為目的,內容豐富,科學有序。本書巧妙地將數(shù)學概念引入生活。細致詳盡、循序漸進地引導孩子理解數(shù)

本書適合9-11歲兒童閱讀使用,重在打破數(shù)學學習思維定式,突破數(shù)學學習方法,帶孩子厘清數(shù)學的本質。本書以國際數(shù)學體系為標,先進思維提升方法為本,結合小學中高年級孩子的認知水平及能力發(fā)展特點,設置了生活中常見的數(shù)學問題,引發(fā)孩子積極探索,主動思考。內容全面,涵蓋了數(shù)、規(guī)律和作用,度量、形狀與空間,數(shù)據(jù)處理等3大數(shù)學模塊,

本書適合7-9歲兒童閱讀使用,內容結合該年齡段孩子的認知水平及認知能力,設置了符合孩子特點的數(shù)學問題,引發(fā)孩子積極探索,主動思考,旨在培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維和數(shù)學能力。本書內容全面,涵蓋數(shù)、規(guī)律和作用,度量、形狀和空間,數(shù)據(jù)處理的基礎知識,從多個角度入手,引導孩子了解更多數(shù)學知識,走進真實的數(shù)學世界。書中通過貼近現(xiàn)實的情境

為什么蟬每隔17年才爬出地面？有沒有一家旅館的房間數(shù)量是無限的？怎樣才能看到四維空間？如何破解一個棋局？的小數(shù)有規(guī)律嗎？ 在一對精通數(shù)學的師生眼中，每個奇妙的現(xiàn)象背后都可能蘊藏著美麗的數(shù)學原理，從這些悖論和謎題出發(fā)，誰都能夠一步一步見證數(shù)學的魅力。而且他們相信，如果你不能用日常語言解釋一樣東西，那你就是沒有真正弄懂它。