本書旨在幫助大學生進行科學有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高就業(yè)競爭力，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展目標。本書共分為八章，秉持“貼近社會、貼近職業(yè)、貼近學生”的原則，分別從大學規(guī)劃與設計、職業(yè)生涯規(guī)劃概述、自我探索(價值觀、興趣、性格、能力)、職業(yè)環(huán)境探索、生涯決策與管理等多方面對學生展開全方位、多元化、多層次的理論和實踐能力教學。本書中使

本書共四章，內(nèi)容包括：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下地方高校教師隊伍穩(wěn)定的價值思考，地方高校教師隊伍穩(wěn)定的現(xiàn)狀透視，地方高校教師隊伍穩(wěn)定的影響因素間傳導機制，地方高校教師隊伍穩(wěn)定的策略與建議。

本書梳理一線學生工作經(jīng)驗，進行深入的學術思考和理論研究。主要從思想理論教育和價值引導、心理健康教育與咨詢工作、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、輔導員自我提升等與大學生成長成才息息相關的角度，全面探索大學生思想政治教育與高校學生事務管理經(jīng)驗，系統(tǒng)回答“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”這個根本問題。同時，也期待能和廣大同行共同

本書力求按照高校落實立德樹人根本任務的要求，從關注教師主體出發(fā)，厘清教師德育職責的主體要求，首次提出了教師德育領導力的概念，構建了教師德育領導力理論模型，以期提升教師課程思政建設的意識和能力，幫助教師有效實施課程思政，本書還以高校課程思政高質量建設為核心主線，從理論層面廓清課程思政的內(nèi)涵和價值，提出“宏觀認識+微觀設計

《高校思想政治教育與模式創(chuàng)新路徑研究》是一本探討高校思想政治教育及其模式創(chuàng)新的作品。本書共分為七章，涵蓋了高校思想政治教育的理論基礎、現(xiàn)狀分析、模式創(chuàng)新的理論框架、實證研究、影響因素、路徑探討以及成效評估等方面的內(nèi)容。書中通過對國內(nèi)高校思想政治教育狀況的分析和教育模式創(chuàng)新案例的研究，旨在探索高校思想政治教育模式創(chuàng)新的路

本書結合多所石油高職院校教師的教學經(jīng)驗，闡述了軍事理論、軍事訓練和軍地特色等方面的內(nèi)容，讓學生在軍訓中感受石油文化的堅韌和頑強。

本書是中國石油大學(北京)馬克思主義學院實施主題教學和特色教學改革實踐的成果總結，是以案例的形式將《思想道德與法治》的教材體系轉化為教學體系，是一本更貼合教學運用的教學詳案。在編寫過程中，本書在專題設計上遵循重視教材的原則，深挖教學主題，緊抓重點問題。本書在語言表達上，深入淺出，注重將社會熱點與學生關注點進行有機結合。

本教材貫徹落實《教育部關于做好2023屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，緊扣教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》，借助職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展等相關理論，結合大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀的基礎上編寫而成。凡事預則立，不預則廢，每一個大學生都應該對大學生活有一個正確的認識和規(guī)劃，此書以知己—知彼—決策—行動

本書以新時代高校育人體系為研究對象，深入探討其構建與實踐的各個方面。內(nèi)容涵蓋了高校育人體系建設的基礎、原則、核心內(nèi)容、價值取向、過程方法以及保障機制等關鍵要素。全書分為六章，通過系統(tǒng)化的理論分析和實踐探索，得出優(yōu)化高校育人的過程方法與保障機制，通過統(tǒng)籌不同學科育人整體效應、推進思政元素融入所有課程建設以及提升教師育人能

本論文集以探索新形勢下高職院校思想政治教育工作新思路為中心，針對思政課理論與實踐教學的發(fā)展現(xiàn)狀、“三進”工作、貼近學生需求、機制保障以及存在的痛點難點等問題，分設教學創(chuàng)新和理論研究兩個專欄。教學創(chuàng)新主要面向思政課理論教學一線教師。思政課是高校思政工作的主渠道，在堅定“以學生為本”教育理念的前提下，就提高思想政治理論課老