本書是職業(yè)教育學術(shù)譯叢之一，作為繼續(xù)教育、成人教育和職業(yè)教育中應用反思性教學的權(quán)威著作，本書旨在為行業(yè)從業(yè)者在專業(yè)實踐上提供理論構(gòu)建支架、方法論指導和經(jīng)驗參考。本書多次修訂重版，此為第五版，加入了更加廣泛的案例并更加強調(diào)基于工作的學習。全書分為五個部分、十七章內(nèi)容：第一部分成為一名反思性專業(yè)人員，介紹并構(gòu)建了成為一名反

本書圍繞孩子的作業(yè)心態(tài)、作業(yè)能力和作業(yè)習慣，為家長提供了一套適合家庭使用的作業(yè)支持系統(tǒng)，幫助家長從小學開始，逐步培養(yǎng)孩子自主、獨立的作業(yè)能力和習慣。本書每部分都為家長提供將方法落地的作業(yè)支持工具，并結(jié)合孩子三個不同發(fā)展階段的特點，提供了有針對性的作業(yè)支持方案，方便家長制訂適合自己孩子實際情況的作業(yè)支持計劃。

為什么很多孩子在成長過程中會變得逐步不聽父母的話，不與父母溝通，或者溝通不暢時就大吼大叫，甚至與父母對著干？很大的原因是父母本身就情緒不穩(wěn)定，動輒大吼大叫，父母不懂得方法，不會與子女溝通，總以自以為是的方式去對待孩子，卻不曾認真聆聽和感受孩子需要什么，最終導致父母與孩子的溝通是無效的，甚至對孩子的成長是有害的。本書專注

本書是升本啦教研組針對江蘇省統(tǒng)招專升本考試的機械考試大綱和歷年考試真題編寫的習題書，按照題目類型分為單選題、多選題、填空題和簡答題，按照知識內(nèi)容分為制圖基本知識、投影作圖基礎(chǔ)、標準件與常用件、零件圖與裝配圖、靜力學基礎(chǔ)、平面力系、空間力系、軸向拉伸與壓縮、剪切、扭轉(zhuǎn)、梁的彎曲、組合變形、動載荷、壓桿穩(wěn)定、平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)

本書是一本兼具理論與實踐的綜合性教材，可作為特殊教育、融合教育及心理學等相關(guān)專業(yè)本科生、研究生的教材，還可作為教師及研究人員的參考書。首先，詳細介紹了孤獨癥的歷史發(fā)展及里程碑人物，梳理了其主要病因，旨在幫助更好地理解孤獨癥發(fā)生的來龍去脈、現(xiàn)實困擾與發(fā)展需求。接著，介紹了孤獨癥的教育評估方法，以便及早發(fā)現(xiàn)并介入他們的發(fā)展

智能手機進入家庭，打破了原有的時空概念，重新定義了家庭成員之間的權(quán)力關(guān)系，構(gòu)建了一個不同于以往的數(shù)字場域，對兒童成長和親子關(guān)系產(chǎn)生了不容忽視的影響，家長們需要不斷探索如何在數(shù)字時代“做父母”，兒童們也在智能手機的陪伴下不斷地“學成長”。每個中國父母都希望能為孩子提供最好的條件與支持，然而，中國的城市與鄉(xiāng)村，不僅僅是地域

中等職業(yè)學校教師教學設(shè)計與展示交流活動是我社聯(lián)合教育部職業(yè)教育發(fā)展中心舉辦的全國性職業(yè)教育教研活動，在職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛知名度和很大影響力，已經(jīng)成為我國職業(yè)教育領(lǐng)域的平臺活動，每年吸引數(shù)千名中職教師、職業(yè)教育管理者、學校管理者、教研人員等參與。本書是中等職業(yè)學校教師教學設(shè)計與展示交流活動案例集(第一分冊)，所收錄案例

本書概述了高職英語課程思政的背景和意義，分析了當前高職英語教育中思政教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，闡述了高職英語課程思政的理論基礎(chǔ)；進而介紹了高職英語課程思政的教學原則，明確了高職英語課程思政的教學目標，討論了高職英語課程思政的教學內(nèi)容設(shè)計，揭示了適用于高職英語課程思政的教學方法和手段，探討了高職英語課程思政的教學評價方法；最后結(jié)

在知識化、信息化的今天,知識的更新速度更快,對人們知識面的要求也更廣,讀書的普遍性與重要性更顯著,讀書日漸成為人們的終身行為。本書內(nèi)容包括書乃舉世之寶、讀書成就夢想、培育讀書美德、廣開讀書途徑、優(yōu)化讀書環(huán)境、讀書重在選擇、提升讀書能力、讀書貴在有法、名人讀書妙法、珍惜時間讀書、重視讀無字書等內(nèi)容，闡述讀書的意義與方法，

"本教材是根據(jù)教育部相關(guān)課程標準或指導綱要編寫的，旨在通過合理的體育教育和科學的體育鍛煉，達到增強學生體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)的目標。 本書圍繞大學體育與健康教育展開講述，循序漸進地講解了各種體育運動的基本特點和具體訓練方法。 全書分為9章，分別講述了：大學體育概論、體育鍛煉與健康、田徑運動、球類運動、體操運動