本書分序篇:人生是一場(chǎng)探索之旅,上篇:中國(guó)文化之根本;下篇:太極拳的入門練習(xí);附篇:太極文化的傳播。作者從自身參悟與體認(rèn)的角度,對(duì)太極文化進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納與總結(jié),將太極拳的理論知識(shí)、入門練習(xí)與國(guó)外傳播均進(jìn)行了詳細(xì)介紹,有助于讀者在日常生活中貫穿傳統(tǒng)太極文化有益于身體健康的理念,追求更高品質(zhì)的生活。

本書結(jié)合目前國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界對(duì)體育賽事和物流資源的理解與定義,對(duì)大型體育賽事物流資源的內(nèi)涵進(jìn)行系統(tǒng)的剖析,對(duì)大型體育賽事物流資源的特征進(jìn)行了歸納和總結(jié),并從協(xié)同學(xué)的角度,分析了大型體育賽事物流資源協(xié)同管理的機(jī)理,提出了構(gòu)建了大型體育賽事物流資源協(xié)同管理的動(dòng)態(tài)聯(lián)盟運(yùn)行模式,結(jié)合自身和大型賽事的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和云計(jì)算理論,總結(jié)大型體

本書共有一百三十道題目,攻之篇45題、守之篇40題、攻守篇45題,幾乎全部精選自高手的實(shí)戰(zhàn)對(duì)局,并可以立即在對(duì)局中活用,包含了學(xué)習(xí)圍棋的人們需要了解的各種手筋,內(nèi)容非常豐富。從簡(jiǎn)單的手筋到需要復(fù)雜思考的手筋、實(shí)戰(zhàn)中常見的手筋等,本書幾乎全部應(yīng)有盡有。書中還錄入了一些變化圖與參考圖,這些圖也是很重要的手筋,我相信讀者能從

全書共分為八章：體育與SPORTS、體育文化史、體育哲學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理、體育與文化、人體運(yùn)動(dòng)基本原理、運(yùn)動(dòng)與健康、近代奧林匹克運(yùn)動(dòng)全書共分為八章：體育與SPORTS、體育文化史、體育哲學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理、體育與文化、人體運(yùn)動(dòng)基本原理、運(yùn)動(dòng)與健康、近代奧林匹克運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。本書在參考近年來國(guó)內(nèi)外體育學(xué)發(fā)展的最新成果的基礎(chǔ)上，提煉出適

本書設(shè)有大賽分析、封面人物、特別策劃、對(duì)局精講、開局課堂、殘局研究、棋人棋事等版塊，收錄了《2023年世界冠軍賽關(guān)鍵局面分析》《堅(jiān)固的菲利道爾防御》《上海徐匯區(qū)邀請(qǐng)賽冠軍對(duì)局自評(píng)》等文章。

全書共6篇20章，主要內(nèi)容包括體育概述、新時(shí)代體育與健康新理念新思想、邁進(jìn)大健康時(shí)代、運(yùn)動(dòng)性病癥和運(yùn)動(dòng)損傷、武術(shù)、跆拳道、田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、啦啦操、健美、游泳、極限飛盤等。本書圖文并茂，不僅增加了可讀性，而且使得具體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目得到了更好的展現(xiàn)。本書在內(nèi)容編排上，針對(duì)體育項(xiàng)目或動(dòng)作特點(diǎn)

本書首先以籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展理論與未來展望為基礎(chǔ)，并對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的理論基石、文化層次理論、人才資源培養(yǎng)理論、專項(xiàng)訓(xùn)練理論、專項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)理論等方面展開了簡(jiǎn)要分析，從而為籃球運(yùn)動(dòng)員實(shí)戰(zhàn)技能的提升奠定了良好的理論基礎(chǔ)；其次，根據(jù)籃球技戰(zhàn)術(shù)的攻防特點(diǎn)，以及籃球運(yùn)動(dòng)員體能、意識(shí)與心智素質(zhì)的特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行指導(dǎo)；最后，對(duì)籃

本書對(duì)新時(shí)代背景下對(duì)我國(guó)大學(xué)體育教學(xué)的理論進(jìn)行了系統(tǒng)全面的研究與探索。首先，對(duì)大學(xué)體育教學(xué)的基本理論及其發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行審視，以便于讀者能夠?qū)Υ髮W(xué)體育教學(xué)的基本知識(shí)進(jìn)行一定的把握；其次，基于現(xiàn)實(shí)需求對(duì)新時(shí)代背景下我國(guó)大學(xué)體育教學(xué)思維的轉(zhuǎn)變、教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容的豐富、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的設(shè)計(jì)、教學(xué)

本書是根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》編寫的。本書全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以立德樹人為根本，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，將推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)

本書為助力鄉(xiāng)村振興選題，是我社策劃的“貴州鄉(xiāng)村振興”書系下“農(nóng)村健康生活知識(shí)手冊(cè)”叢書其中一冊(cè)。該叢書關(guān)心農(nóng)村人居健康狀況，而本書圖文并茂地介紹了運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系，詳細(xì)介紹了各種運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)，并給出各種常見病、慢性病的運(yùn)動(dòng)建議，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)心農(nóng)民，將”全民運(yùn)動(dòng)“的理念貫穿到基層，為國(guó)家“十四五”規(guī)劃中所提出的“大健康”