本書由家長篇、生涯篇和心理篇三部分組成，以一個個貼近高中生及家長的困惑和問題為切入點，從典型案例導(dǎo)入、心理分析、建議和對策、思考及應(yīng)用四部分娓娓道來，讀起來不僅輕松，還能產(chǎn)生共鳴，讓家長真正了解高中生活、了解高中生面臨的各種問題。同時，每個篇章后面都有心理咨詢案例，案例中問題孩子背后的原因以及調(diào)整策略對我們每個高中生家

本教材內(nèi)容涵蓋了中職生入學(xué)教育、新生軍訓(xùn)及國防教育、制度學(xué)習(xí)和校園生活引導(dǎo)等，通過本書學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國國防的現(xiàn)狀概況、軍訓(xùn)及國家安全的知識內(nèi)容，在認(rèn)知的基礎(chǔ)之上，深入理解我國發(fā)展國防、軍訓(xùn)及國家安全教育的意義，旨在幫助廣大中職學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，正確認(rèn)識自我，走技能成才之路，在今后的學(xué)習(xí)生活中運用所學(xué)知識，做一個熱愛國家

本書由北京市東城區(qū)和平里四小校長吳田榮及經(jīng)驗豐富的一線教師編寫，聚焦親情陪伴、習(xí)慣養(yǎng)成、知識學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)、心理呵護(hù)、社交技能、特長培養(yǎng)等多視角的普遍問題，通過詳盡的案例或問題描述，深刻剖析其難題癥結(jié)及形成原因，給予家長破解技巧的有效指導(dǎo)。本書通過成長、溝通、生活、學(xué)習(xí)四方面問題進(jìn)行匯編，從家長遇到的常見問題入手，以教

這是一本家庭教育方面的著作，是作者多年家庭教育研究和實踐成果的總結(jié)。全書分“入門篇”和“基礎(chǔ)篇”兩部分，“入門篇”從幫助父母樹立正確的教育觀入手，闡述了家庭教育的基本概念，明確了父母在家庭教育中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；從父母與孩子相處的角度出發(fā)，引導(dǎo)父母學(xué)會正確的教育方法；從父母最擔(dān)心孩子出現(xiàn)的問題入手，引導(dǎo)父母正確地看待問題，

本系列叢書包括0-3歲嬰幼兒家長篇、3-6歲幼兒園家長篇、小學(xué)家長篇和中學(xué)家長篇四分冊。習(xí)近平總書記指出“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一�？圩印薄Ｗx本堅持以習(xí)近平總書記關(guān)于新時代家庭教育的重要論述為指導(dǎo)，貫徹《家庭教育促進(jìn)法》《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》《關(guān)于加

本書以“就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為主線，結(jié)合中職生的學(xué)業(yè)特點及未來職業(yè)的發(fā)展趨勢，幫助中職生樹立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，了解我國的就業(yè)形勢與創(chuàng)業(yè)形勢，明確相關(guān)法律法規(guī)，掌握基本的就業(yè)技巧、創(chuàng)新方法和創(chuàng)業(yè)途徑，做好適應(yīng)職場、融入社會的心理準(zhǔn)備。全書分為中職生就業(yè)政策、就業(yè)與求職準(zhǔn)備、就業(yè)方法和技巧、維護(hù)自身權(quán)益、中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

本書分成4個專區(qū)，即綜合專區(qū)+小班專區(qū)+中班專區(qū)+大班專區(qū)。綜合專區(qū)安排的內(nèi)容是幼兒園階段家長共同關(guān)注的問題，面三個專區(qū)中的每個專區(qū)關(guān)注的都是該段家長應(yīng)特別注意的問題。在綜合專區(qū)里，我們把政策引領(lǐng)、家園共育、教養(yǎng)方式和安全教育等作為核心主題；在小班專區(qū)里，我們把入園適應(yīng)、行為初成等作為核心主題；在中班專區(qū)里，我們把個性

本書分成4個專區(qū)，即綜合專區(qū)+低年段專區(qū)+中年段專區(qū)+高年段專區(qū)。小學(xué)一二年級為低年段，小學(xué)三四年級為中年段，小學(xué)五六年級為年段。綜合專區(qū)安排的內(nèi)容是小學(xué)階段家長共同關(guān)注的問題，后面三個專區(qū)中的每個專區(qū)關(guān)注的都是該段家長應(yīng)特別注意的問題。在綜合專區(qū)里，我們把政策引領(lǐng)、家長認(rèn)知、法制教育等相關(guān)主題作為核心；在低年段專區(qū)里

本書為家庭教育研究著作。書中強(qiáng)調(diào)愛是家庭教育的靈魂與生命，愛是架構(gòu)父母與孩子心靈的橋梁，指出在培養(yǎng)孩子的過程中，父母有愛與有愛的能力是兩回事，父母給予孩子愛與給予孩子高品質(zhì)的愛更是一門科學(xué)。書中提出，在“雙減”背景下，家庭教育必須注重家庭建設(shè)，回歸育人本位，回歸生活本位，家庭教育要與學(xué)校教育協(xié)調(diào)育人。全書共分為五個部分

本書擬作為2023年秋季開學(xué)第一課用書。全書分為四章，主要講述了四個歷史時期(新中國成立前、新中國成立后、改革開放后、十八大后)技工教育對國家建設(shè)發(fā)揮的重要作用，以及不同歷史時期大國工匠對于國家的歷史貢獻(xiàn)和精神風(fēng)貌，旨在幫助學(xué)生全面了解技工教育發(fā)展的歷程，認(rèn)識技工教育對于祖國建設(shè)的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)使命感，厚植