本書是一本將體育理論和實踐相結(jié)合的教材,全書是依據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》的基本要求所編寫的。全書分為兩部分,前半部分包含了體育的基本概念、常規(guī)體育鍛煉的基本方法、大學(xué)生體質(zhì)測試,以及營養(yǎng)調(diào)理等通識性理論知識,后半部分介紹了田徑運動、球類運動,以及民族傳統(tǒng)運動等實踐性知識。
本書依據(jù)《全國職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》的要求,堅持“以學(xué)生為本、健康第一”的指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康知識為主線,結(jié)合中職學(xué)校和學(xué)生特點編寫而成。本書共分為十三章,第一章為體育與健康概述,第二章為健康生活與運動安全,第三章至第十三章分別講解了田徑運動、籃球運動、足球運動、排球運動、羽毛球運動、乒乓球運動、
本書是為全面貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的指示精神,全面推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合大學(xué)生的特點而編寫的。全書由兩大部分組成:一是理論部分,包括第一章至第七章,主要闡述體育與現(xiàn)代社會的關(guān)系和高校體育的特殊意義,介紹健康、科學(xué)鍛煉、營養(yǎng)補充、運動損傷和運動處方、體育欣賞和奧林匹克
作者把從事教育工作十九年來,在教學(xué)實踐中遇到碎片化的啟發(fā)、感悟和收獲進(jìn)行收集和梳理,凝聚出一種思想、一批成果,提煉出“情韻體育”的教學(xué)主張。作者喜歡做教材和兒童的知音,深挖教材中的每一個細(xì)節(jié),每一個情感因素,把自己對于教學(xué)、生活的每一份感悟傳遞給學(xué)生。作者將“情韻體育”的教學(xué)主張貫徹于課堂教學(xué)之中,啟迪學(xué)生的情感,發(fā)展
這是一部比較全面介紹太極拳知識的“辭典”類工具書。2004年我社出版過該書,前身《太極拳辭典》。近20年過去,各方面都有新的變化和發(fā)展,目前進(jìn)行重新修訂,補充了許多的內(nèi)容。一些舊知識進(jìn)行了更新,以適應(yīng)當(dāng)前太極拳運動發(fā)展的需要。全書共分10大部分:綜述、拳理、基本技術(shù)和功法、技術(shù)套路、太極拳式架、太極推手、太極器械、段位
本教材在上一版的基礎(chǔ)上,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,堅持以人為本的理念,在追求教學(xué)內(nèi)容的實用性、娛樂性、健身性、文化性和趣味性的同時,立足系統(tǒng)設(shè)計、科學(xué)選擇,新增攀巖、攀樹、中華射藝等涉農(nóng)運動技能課程和民族傳統(tǒng)體育課程,以體現(xiàn)農(nóng)科專業(yè)特色和傳統(tǒng)文化特色,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),享受體育運動的樂趣,并最終實現(xiàn)終身體育的目的。
本書由上海精武總會主編,選取了總會旗下的九位拳家,介紹了他們各自的拳法,共分九冊,分別是《一路殺手掌》《李氏查拳》《霍氏迷蹤拳27式》《螳螂崩步拳》《鷹爪翻子拳十路行拳》《穿云劍》《螳螂偷桃拳》《羅漢功》和《螳螂第六路摘要拳》。這些拳家中有些是上海的精武世家、“精武武術(shù)”非遺傳承代表人;有些是上海精武體育總會的“榮譽會
本書以培養(yǎng)學(xué)生健康的體質(zhì)為出發(fā)點和指導(dǎo)思想,倡導(dǎo)積極參與體育鍛煉的精神,共分體育與健康綜述、體育鍛煉、運動損傷及運動處方、田徑運動、球類運動、體操、健美運動、戶外運動、水上運動、對抗運動等內(nèi)容。本書在闡述理論知識的同時,圖文并茂地闡述了各項運動知識和技能方法,內(nèi)容豐富,語言通俗易懂。根據(jù)課程特點,更多地對實際的體育運動
本書主要對體育文化的概念與分類、屬性與結(jié)構(gòu)、功能與價值和體育文化的形成發(fā)展、形態(tài)與表現(xiàn)形式,包括對體育文化的形成與發(fā)展過程進(jìn)行了梳理,以體育文化的形態(tài)為研究對象,具體對游戲文化、競技文化、體育制度、體育精神進(jìn)行了介紹;將體育文化的表現(xiàn)形式進(jìn)行了分類;最后對以民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展為研究對象,在介紹了民族傳統(tǒng)體育文
本書共六章,內(nèi)容包括:籃球運動概述、高校籃球教學(xué)的體系研究、高;@球運動的技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、高;@球運動的戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練等。