本書按照工科學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)要求編寫，以鞏固學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)復(fù)雜問題分析能力、增強(qiáng)學(xué)生計(jì)算軟件應(yīng)用能力，以及訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為目的，通過基礎(chǔ)知識(shí)講解、基本技能訓(xùn)練和應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)踐等環(huán)節(jié)深入淺出地介紹了專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域里的數(shù)學(xué)建�；�礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)計(jì)算軟件的使用方法、復(fù)雜問題的研究方法和科技論文寫作等

方程是世界的基本法則，改變了人類的命運(yùn)，從波動(dòng)方程、麥克斯韋方程組，到用于預(yù)測(cè)金融市場(chǎng)的布萊克–斯科爾斯方程，方程在生活中無處不在。畢達(dá)哥拉斯定理如何催生全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)？對(duì)數(shù)如何在建筑學(xué)中發(fā)揮應(yīng)用？虛數(shù)為何對(duì)數(shù)碼相機(jī)的發(fā)展至關(guān)重要？薛定諤的貓到底發(fā)生了什么？…… 本書選取17個(gè)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生重要影響的方程，以生動(dòng)有趣

中國(guó)數(shù)學(xué)有著悠久的歷史和光輝的成就，內(nèi)容非常豐富，在世界數(shù)學(xué)史上占有重要地位。本書概括性地介紹了中國(guó)古代數(shù)學(xué)的成就，包括運(yùn)算、分?jǐn)?shù)、方程、面積和體積、開平方、勾股定理、圓周率、四舍五入、珠算、剩余定理等，最后以“中國(guó)古代數(shù)學(xué)的特征”為題做了總結(jié)和分析。對(duì)于想了解中國(guó)古代數(shù)學(xué)的讀者，是一本不可多得的著作�！妒吩挕凡煌�于大

本書以數(shù)學(xué)游戲?yàn)榛�礎(chǔ)，以培養(yǎng)孩子邏輯思維能力為目的，將數(shù)學(xué)與邏輯思維啟蒙所需的知識(shí)點(diǎn)融入游戲之中，以孩子樂于接受的游戲形式展現(xiàn)，有助于培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)與邏輯思維的興趣。本書結(jié)合低學(xué)段兒童的認(rèn)知規(guī)律，將內(nèi)容設(shè)置為三個(gè)部分：第一部分，漫步讓人大開眼界的神秘圖形世界，講的是數(shù)學(xué)世界中的圖形之美，有助于空間想象力與創(chuàng)造力的養(yǎng)成；

本書為《微積分（上）》（趙坤銀/重慶大學(xué)出版社/2022.8）的配套下冊(cè)教材。 本書立足民辦應(yīng)用型高校需求，介紹了多元微分、二重積分、無窮級(jí)數(shù)、常微分方程的基本內(nèi)容。注重概念的引入與講解，盡可能通過實(shí)際問題引入概念，力求闡述概念的實(shí)際背景，既增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也使學(xué)生能將抽象的概念同實(shí)際聯(lián)系起來，更易于理解并掌握。

本書以培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo)，針對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，按照“因材施教、注重雙基、分層出題”的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。本書內(nèi)容涵蓋多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、重積分?jǐn)?shù)學(xué)模型及其應(yīng)用、曲線積分及其應(yīng)用、常微分方程及其應(yīng)用、無窮級(jí)數(shù)及其應(yīng)用。每一章分知識(shí)點(diǎn)整理、典型題型練習(xí)、能力提升、綜合練習(xí)和考研試題精選幾大模塊，可

本書以培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo)，針對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合電子科技大學(xué)多位編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，按照“因材施教、注重雙基、分層出題”的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。本書內(nèi)容涵蓋矩陣、行列式、線性方程組、相似矩陣與二次型以及向量代數(shù)與空間解析幾何。每一章分知識(shí)點(diǎn)整理、典型題型練習(xí)、能力提升、綜合練習(xí)和考研試題精選幾大模塊，不同模塊可供不同層次

本書在內(nèi)容上分為三個(gè)部分：第一部分是對(duì)數(shù)學(xué)思維方法歷史、數(shù)學(xué)思維與數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)發(fā)展中的幾種重大思維方式的論述；第二部分是目前國(guó)內(nèi)比較有代表性的數(shù)學(xué)方法論與數(shù)學(xué)思維方法的主要內(nèi)容；第三部分主要是從中西數(shù)學(xué)文化差異、思維模式的角度，梳理數(shù)學(xué)思維方法的作用。

本教材以高職院校學(xué)生為對(duì)象，講解Matlab基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)以數(shù)學(xué)模型為載體，將Matlab融入其中，一方面引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)模型，另一方面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)計(jì)算的能力。該教材編寫上旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算、畫圖，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)和使用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科相互融合學(xué)以致用的培養(yǎng)方向。教材的

本書專著所涉及的，是"半群字的代數(shù)組合學(xué)"的如下幾個(gè)課題："正則，r-正則語言"，"析取，r-析取語言"，"若干代數(shù)碼"以及"正則語言和析取語言的其它廣義"等。