本書科目為數(shù)學(xué)二,收錄近幾年的真題,并按照由近及遠的順序依次原汁原味呈現(xiàn)在考生面前,提供全面到位的詳盡剖析,多角度深入分析每一道題目的命題主旨,給出詳細(xì)的思路分析和標(biāo)準(zhǔn)的解答過程,并通過綜合點評對這道題目所代表的一類題目的解題方法、技巧進行總結(jié)歸納,或結(jié)合作者的經(jīng)驗判斷對常見失分點、易錯點給出提示。從使真題在復(fù)習(xí)中發(fā)揮

本書收錄近幾年的真題,并按照由近及遠的順序依次原汁原味呈現(xiàn)在考生面前,提供全面到位的詳盡剖析,多角度深入分析每一道題目的命題主旨,給出詳細(xì)的思路分析和標(biāo)準(zhǔn)的解答過程,并通過綜合點評對這道題目所代表的一類題目的解題方法、技巧進行總結(jié)歸納,或結(jié)合作者的經(jīng)驗判斷對常見失分點、易錯點給出提示。從使真題在復(fù)習(xí)中發(fā)揮最大效用的角度

本書是一套介紹數(shù)學(xué)發(fā)展史的知識普及讀物,分為《爆笑知識漫畫:這就是數(shù)學(xué)史1》《爆笑知識漫畫:這就是數(shù)學(xué)史2》《爆笑知識漫畫:這就是數(shù)學(xué)史3》三冊。數(shù)學(xué)對人類生活和社會發(fā)展有著重要作用,從古至今世界范圍內(nèi)涌現(xiàn)出許多杰出的數(shù)學(xué)家。書中選取了畢達哥拉斯、阿基米德、韋達、高斯、羅素、華羅庚等14位具有代表性的中外數(shù)學(xué)家,用風(fēng)趣

本書是針對參加研究生數(shù)學(xué)(一、二、三)考試的考生以及相關(guān)教育工作者推出的應(yīng)試培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料,本書根據(jù)歷年真題進行分類詳解,旨在幫助考生從考研真題方面提升備考效率。全書共分六個章節(jié)。第一章為主要解析行列式相關(guān)真題題型;第二章為主要解析矩陣相關(guān)真題題型;第三章為主要解析向量與線性方程組相關(guān)真題題型;第四章為主要解析特征值與特

本書主要研究了混合方程和偏差自變數(shù)方程問題,提出和闡述了二階偏微分混合問題的非局部、內(nèi)部邊值問題的單值可解性,以及在有限領(lǐng)域內(nèi)帶有偏差自變數(shù)的方程的經(jīng)典邊值問題。同時研究了帶有不平滑線的類型變化混合方程的非局部邊值問題,邊界條件下帶有不連續(xù)共軛條件和分?jǐn)?shù)導(dǎo)數(shù)的問題,以及帶有偏差自變數(shù)的二階方程的經(jīng)典邊值問題,所獲得的結(jié)

本書集于康托爾的數(shù)學(xué),特別是他的集合論和超窮數(shù)理論創(chuàng)立的背景、發(fā)展的考察上,但這既不是一部傳記,也不是某一思想的歷史,這里并不打算只是列出一張關(guān)于人名、時間和數(shù)學(xué)定理的清單,而試圖記錄一個不平凡的智力活動的主脈,并在某種程度上作出一些心理動力學(xué)的分析,以此表明一個新理論如何產(chǎn)生,為什么會產(chǎn)生,它所面臨的問題,以及最終為

本書介紹了數(shù)學(xué)證明的由來、數(shù)學(xué)證明的功用以及歐拉的七橋問題、劉徽的一題多證、四色問題等相關(guān)問題的證明與理解,以此表明數(shù)學(xué)證明數(shù)學(xué)種是一種怎樣的思維活動。首先,這本書沒有教讀者怎樣去證明數(shù)學(xué)定理,或者是證明數(shù)學(xué)定理有什么訣竅,我假定讀者已經(jīng)做過不少數(shù)學(xué)證明,對證明這項數(shù)學(xué)活動有一定程度的認(rèn)識。其次,這本書也沒有從邏輯的角

本書將涉及拋物線弓形與阿基米德三角形之間的面積關(guān)系問題類比到雙拋物線、橢圓、三次函數(shù)等曲線,得到了相應(yīng)的關(guān)于這些曲線的幾何不等式。本書還將拋物線、阿基米德三角形三邊之間的斜率關(guān)系類比到某些初等函數(shù)曲線,也得到了相應(yīng)的不等式,書中還提到與麥比烏斯定理相關(guān)的幾個問題。本書內(nèi)容可以說是對阿基米德定理這一古老數(shù)學(xué)文化問題的繼承

本書采用歷史唯物論觀點,闡述了數(shù)學(xué)美的概念的發(fā)展過程、數(shù)學(xué)美的分類和特征以及數(shù)學(xué)美的地位與作用,還討論了數(shù)學(xué)審美教育等專題。這些題材對培養(yǎng)高水準(zhǔn)的數(shù)學(xué)師資和具有創(chuàng)造才能的數(shù)學(xué)工作者,乃至廣大讀者,無疑是富有啟發(fā)性和指導(dǎo)意義的。相信大家都能從這本讀物中獲得應(yīng)有的啟示和教益。

本書從數(shù)學(xué)與左腦思維,數(shù)學(xué)與右腦思維、數(shù)學(xué)研究與左右腦配合三方面,精辟論述了數(shù)學(xué)研究中的思維作用,同時還介紹了數(shù)學(xué)思維的各個側(cè)面,以及各種思維形式的綜合使用能力,具有較強的學(xué)術(shù)星河較廣泛的可讀性。本書通俗易懂,語言通順連貫,一氣呵成。數(shù)學(xué)從它誕生那天起,就與思維結(jié)下了不解之緣.數(shù)學(xué)的存在和發(fā)展都要依靠思維,都要通過思維