全書(shū)以基礎(chǔ)理論為切入點(diǎn)，在對(duì)現(xiàn)代舞的起源、特點(diǎn)、主要流派等內(nèi)容進(jìn)行闡述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步論述了身體美學(xué)視閾下的現(xiàn)代舞藝術(shù)特征，并從體能技術(shù)訓(xùn)練、地面技術(shù)訓(xùn)練、跳躍技術(shù)訓(xùn)練以及中間技術(shù)訓(xùn)練等多方面對(duì)現(xiàn)代舞的技術(shù)訓(xùn)練展開(kāi)分析與探索，同時(shí)從“陌生化”藝術(shù)表達(dá)與“意象”兩個(gè)方面對(duì)現(xiàn)代舞的編創(chuàng)與運(yùn)用進(jìn)行了深入的研究。

首先介紹了舞蹈文化的基礎(chǔ)知識(shí)，然后從古代文化遺存的角度，分述中國(guó)原始舞蹈文化遺存與鼓舞文化，情貫古今的特色。對(duì)一些民族的民間舞蹈進(jìn)行具體的文化分析。編寫(xiě)均按照民族文化概述、單一動(dòng)作講解、短句講解、組合呈現(xiàn)、要點(diǎn)提示、拓展學(xué)習(xí)六大板塊完成。其中民族文化概述是對(duì)各民族民間傳統(tǒng)舞蹈的生態(tài)環(huán)境及文化內(nèi)涵的總體闡述；拓展學(xué)習(xí)是對(duì)

本書(shū)是一本關(guān)于中國(guó)古典舞教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐的研究著作。本書(shū)對(duì)中國(guó)古典舞的基本理論、教學(xué)創(chuàng)新、藝術(shù)實(shí)踐等進(jìn)行研究，首先從理論角度分析了中國(guó)古典舞的相關(guān)內(nèi)容，然后分析了中國(guó)古典舞藝術(shù)的教學(xué)改革與創(chuàng)新、中國(guó)古典舞的不同舞種與教學(xué)，最后從作品分析與實(shí)踐、舞臺(tái)表現(xiàn)實(shí)踐等方面對(duì)中國(guó)古典舞的藝術(shù)實(shí)踐進(jìn)行了分析。通過(guò)本書(shū)研究，以進(jìn)一步推動(dòng)

本書(shū)記錄了中國(guó)民間舞的基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容，包括漢族舞蹈的代表性動(dòng)作，分為男班、女班、舞蹈?jìng)鹘y(tǒng)和典型組合淵源與分析三大部分，教材劃分為概述單一性組合練習(xí)復(fù)合性組合練習(xí)綜合訓(xùn)練組合和提示性文字五大部分。教材的舞蹈動(dòng)作僅以漢字記錄,不附形象圖；動(dòng)作介紹著重于若干動(dòng)作之間的組合方法、銜接規(guī)律,對(duì)動(dòng)作的具體做法不作過(guò)細(xì)的描述。同時(shí)，教

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：緒論、舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的理論基礎(chǔ)和表現(xiàn)手法、舞蹈藝術(shù)的新媒體運(yùn)用、新媒體環(huán)境下舞蹈的創(chuàng)作實(shí)踐及案例分析、新媒體環(huán)境下舞蹈創(chuàng)作發(fā)展方向及策略思考。

專門為老年人設(shè)計(jì)的廣場(chǎng)舞入門指導(dǎo)書(shū)，由北京舞蹈學(xué)院老師示范技術(shù)動(dòng)作。本書(shū)講解初學(xué)廣場(chǎng)舞應(yīng)該了解的安全注意事項(xiàng)和損傷預(yù)防指導(dǎo)，然后詳細(xì)講解了廣場(chǎng)舞的基本姿勢(shì)、基礎(chǔ)舞步和舞步組合以及連貫套路，致力于為熱愛(ài)廣場(chǎng)舞的老年人提供科學(xué)指導(dǎo)。本書(shū)在呈現(xiàn)形式上考慮了老年人的閱讀特點(diǎn)，遵循大圖大字的版面設(shè)計(jì)原則，并提供了技術(shù)動(dòng)作的展示視

本書(shū)首先概述了現(xiàn)代舞蹈的基本概念，進(jìn)而深入剖析了現(xiàn)代舞蹈的美學(xué)特性，揭示了其對(duì)民族民間舞蹈、古典舞、現(xiàn)代舞及當(dāng)代舞等舞蹈形式的深遠(yuǎn)影響；隨后探討了現(xiàn)代舞蹈表演的基礎(chǔ)理論，強(qiáng)調(diào)了想象力、感知力和情感表現(xiàn)在舞蹈表演中的重要性，并提出了相應(yīng)的開(kāi)發(fā)策略；最后，對(duì)現(xiàn)代舞蹈表演中的形與神、氣與韻及美學(xué)追求進(jìn)行了深刻闡述，展現(xiàn)了現(xiàn)代

本書(shū)深入剖析了舞蹈學(xué)的核心理論及其歷史演變。書(shū)中首先回顧了舞蹈學(xué)的起源和發(fā)展歷程，詳細(xì)闡述了舞蹈美學(xué)、舞蹈教育、舞蹈編創(chuàng)等關(guān)鍵理論。通過(guò)豐富的案例分析和實(shí)證研究，揭示了舞蹈學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用價(jià)值，尤其是在文化傳承、藝術(shù)教育和社會(huì)交往等方面的作用。此外，書(shū)中還探討了舞蹈學(xué)在新時(shí)代面臨的機(jī)遇，提出了推動(dòng)舞蹈學(xué)進(jìn)一步發(fā)展的

本書(shū)以舞蹈教育為研究基礎(chǔ)，以高校美育為導(dǎo)向，對(duì)中國(guó)高校舞蹈美育展開(kāi)論述，對(duì)高校舞蹈教育概述做了介紹，引導(dǎo)讀者對(duì)高校舞蹈教育有基本的了解，同時(shí)通過(guò)對(duì)高校美育的論述，試圖厘清國(guó)內(nèi)外美育教學(xué)思想發(fā)展與我國(guó)高校美育現(xiàn)狀之間的關(guān)系，分析了高校舞蹈美育的目標(biāo)和內(nèi)容，介紹了舞蹈美育的實(shí)施，為舞蹈美育人才培養(yǎng)的發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意

本書(shū)以舞蹈教育理論為基底，以舞蹈教育理念與教學(xué)的創(chuàng)新為導(dǎo)向，對(duì)高校舞蹈教育教學(xué)的發(fā)展問(wèn)題展開(kāi)論述。通過(guò)介紹舞蹈基本理論知識(shí)，引導(dǎo)作者對(duì)舞蹈藝術(shù)有一個(gè)初步了解。詳細(xì)論述了舞蹈教育的產(chǎn)生、發(fā)展和當(dāng)今教育現(xiàn)狀，試圖厘清舞蹈教育發(fā)展的脈絡(luò)。具體分析了舞蹈教育理念和內(nèi)容的創(chuàng)新，闡述了舞蹈教育中教學(xué)模式、教學(xué)方法、課程設(shè)置的創(chuàng)新實(shí)