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“看得見(jiàn)”的整本書(shū)閱讀——初中整本書(shū)閱讀教學(xué)實(shí)踐探索與研究

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本書(shū)聚焦鄉(xiāng)村學(xué)校提升家庭教育指導(dǎo)能力的現(xiàn)實(shí)需求，深入探討家委會(huì)主任的培養(yǎng)路徑。從實(shí)踐緣起切入，梳理研究現(xiàn)狀、調(diào)研區(qū)域與本校問(wèn)題；明確三維三有三者的目標(biāo)定位；借助院校專家、學(xué)校教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)力量進(jìn)行科學(xué)引領(lǐng)；圍繞組織架構(gòu)等多方面展開(kāi)實(shí)踐。構(gòu)建了完善的評(píng)估保障體系，總結(jié)出四驅(qū)協(xié)同成效，為優(yōu)化家校合作、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)提供了系統(tǒng)

本書(shū)聚焦學(xué)校發(fā)展核心要素，圍繞黨建引領(lǐng)助力學(xué)校整體發(fā)展、多彩課程賦能學(xué)生全面成長(zhǎng)、教師發(fā)展驅(qū)動(dòng)教育質(zhì)量提升、學(xué)生成長(zhǎng)彰顯教育價(jià)值、家長(zhǎng)工作夯實(shí)家校共育基石五個(gè)方面，講述南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）科華學(xué)校在黨建引領(lǐng)下在學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)、師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)改革、課程研發(fā)、學(xué)生價(jià)值引領(lǐng)、家校合作等方面不斷取得發(fā)展的事跡。本書(shū)匯聚實(shí)踐

本稿收錄龔亞夫老師至年來(lái)的研究成果。龔亞夫老師長(zhǎng)期從事基礎(chǔ)英語(yǔ)教育研究工作，在中學(xué)任教并擔(dān)任英語(yǔ)教研員多年，在我國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育界有一定的知名度和影響力。此次書(shū)稿一共38篇文章，集了己經(jīng)在報(bào)紙、期刊上發(fā)表過(guò)的作品，涉及外語(yǔ)教育理念、課程設(shè)范式、教學(xué)目標(biāo)、實(shí)施途徑等主題。38篇文章以1980年-1999年2000年-200

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